用小棒摆出11至20各数内容如下:
师:谁来说说你摆了十几?是怎么摆的?(先个别说,然后同桌互说)3、认读20师:(课件出示19根小棒)现在摆了19根小棒,再添上一根是多少呢?
师:你能很快地摆出20根小棒吗?哪种摆法能清楚地看出这里有20根?
师:刚才只有一捆呀,怎么多了一捆呢?这捆从哪来?
师:(看着小棒图)两捆是几个十?2个十是多少?(板书:2个十是20,全班齐读)师小结: 通过学习,我们不但认识了12~20各数,还知道了10个一是一个十,2个十是20.4、唱歌谣,找规律,掌握11-20的组成。
师:现在老师临时把它编成这样的一首儿歌:(师起头,队伍越来越大)
一个十,一个一,合在一起是十一。
一个十,二个一,合在一起是十二。
一个十,三个一,合在一起是十三。
一个十,四个一,合在一起是十四。
一个十,五个一,合在一起是十五。
一个十,六个一,合在一起是十六。
一个十,七个一,合在一起是十七。
一个十,八个一,合在一起是十八。
一个十,九个一,合在一起是十九。
两个十,零个一,合在一起是二十。