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总分结构的小动物的一个特点小练笔文
如题所述
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第1个回答 2020-05-08
hhhhjuuihz Ytttrffff gutty
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随文微写第三次
答:
这次选择的是《飞向蓝天的恐龙》这次的随文微写所写的内容是围绕课后
的小练笔
展开的。这给我们的教学提供了一个很好的教学方向,课后题是提高教学效果,落实单元语文要素的重要途径。本段话是
总分结构的
。先概括恐龙的后代繁衍成形态各异的庞大家族。后面用有些列举了各种形态各异的恐龙。刚看到这次练习的...
以
总分
总的
结构
,写一段排比句
答:
2、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意
。3、太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。4、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。井底的蛙,当你自我欢唱时,视...
小学四年级语文优秀备课教案设计
答:
1、会认“乖”等7个生字,会写“性”等13个生字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13
个词语 2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。 3、理解课文内容,学会真实,具体的表达方式,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。 4、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活...
语文
《母鸡》
教学设计
答:
(1)结构清晰
。《猫》写猫性格古怪和淘气可爱,由两部分够成。
《母鸡》
明显分为母鸡孵出小鸡前后两部分。 (2)叙述动物的特点,采取总分段式。如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再写它的表现;写母鸡,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三方面。 (3)表现动物特点:作者用事实说话,对点滴小事进行具体...
语文老师进来
答:
师:“它的花也有
特点
呀!”生:“花瓣多,瓣上有绒毛。”师:“你再闻闻。”生:“有香味。”师:“摘一片尝尝。”生:“有点苦涩。”... (3)
动物
。首先会对它的外形
有一个
整体的评价。之后,就要将所描写的动物按照头,身,四肢(翅膀),尾巴等几部分细致描写。抓住动物生活习性(吃食,捕食,居住,睡眠,活动,性...
怎样从课本范文模仿写作文
答:
学完课文后可引导学生仿照课文的
结构
续写,描写自己熟悉喜欢的
动物
。了解了
总分
这种写作方法之后,继续扩展练写其它文章,写人、写景和状物的文章,学生有法可依,写起来就容易多了。 三、语言仿写 教学中发现,不少学生的作文语言干巴,缺乏文采,是语文学习不能学以致用的原因。小学生学习语言的方法有很多,组词、造句...
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