理综生物试卷
第卷选择题 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是
A. 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B. 噬菌体增需要细菌提供模板、原料和酶等
C. 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：4D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高
B. 与c过程相比，d过程会产生二倍体再生植株
C. F1减数分裂时，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异h和g所在的染色体不会发生联会配对行为
二、非选择题
29．（1分）小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：
（1）右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意
图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中X、Y
分别代表的物质是 、 。④生理过程是 。（2）将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温
度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，
测定CO2的吸收速率，得到如图2所示的结果，请据图分
析：
当光强度大于8时，25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2，结果应为M1 M2（填“＞”、“＜”或“=”）。
②在35 ℃条件下如果白天光照强度为1时，植物 （能或不能）正常生长。
③请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化曲线（不考虑光照对呼吸作用的影响）。
3．（12分）请根据右图回答问题：
（1）兴奋从图中的A通过 （结构）传递到B，A和B的遗传物质相同，释放的物质不同，其根本原因是 。
（2）去甲肾上腺素释放后 （能或不能）被胆碱酯酶分解，原因是 。
（3）已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种______________。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能使下一个神经元_______________（填“兴奋”或“抑制”）
（b)（D)（d)（E)（e)（BBDDee)（bbDDEE)、（BBddEE) （bbddee),
请据表回答问题：
(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_______ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占_______。
(3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有_______。
32. (7分）在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题：
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为_______。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用_______法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于_______。
39．（15分）以下为植物体细胞杂交技术流程图．其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答：
（1）①过程所使用的物质是 ，由此生成的a和b细胞称为__________，将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c细胞的基因型可能有_______种(只考虑两两融合)，经筛选出的杂种细胞的基因型是 。
（2）采用化学法进行过程②时，一般是用____________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比，前者的主要优势是 。
（3）④过程中，细胞的全能性会________(增大或减小)，⑤过程中，与芽、根的分化相关的主要植物激素是_____________________________。
（4）如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞，从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________（可育/不可育）。
（5）获得杂种植株后，若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因，在基因导入时，最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中，这样做的好处是 。
生物一模答案
一 、选择题
BDDDCB
二、非选择题
29（12分，每空2分）
（1）ATP 丙酮酸 有氧呼吸的第二、三阶段
（2）① ＞② 不能
③ 略
30（12分，每空2分）
（1）突触 基因的选择性表达
（2）不能 酶具有专一性
（3）神经递质 抑制
31 （8分）
（1）同一 （1分） 不能（1分）
（2）B/b 、 D/d （2分 缺一不得分） （2分）
（3）乙 ×丁 和 甲×丙（2分 答对一组给1分）
32 （7分）
（1）竞争和寄生
（2）生物群落 次生演替
（3）标志重捕 45 标志
39（15分）
（1）纤维素酶和果胶酶（2分） 原生质体（2分） 3 （2分） AaBb（2分）
（2）聚乙二醇（2分） 克服远缘杂交不亲和现象（1分）
（3）增大（1分） 生长素和细胞分裂素（1分）
（4）可育（1分）
（5）防止因花粉传播造成基因污染（1分）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
是这个吗？我们做的就是这个。。。
追问能否帮忙把试卷截图下。我看看。。。。