第1个回答 2022-06-20
《小猪佩奇》是一部很好的亲子动画片，故事场景都非常贴近生活，适合父母陪着宝宝一起看。
小猪佩奇是一个活泼可爱的猪女孩，有些淘气，有时候有些蛮横。她最喜欢的游戏是在泥坑里面玩。她有一个小弟弟叫乔治。爸爸是公司高管，妈妈是一名自由职业者。佩奇与家人的生活经历，幽默有趣，又非常有教育意义。父母陪着孩子一起看《小猪佩奇》并加以相应的引导，可以达到很好的教育效果。
比如文明礼貌，佩奇待人友好，见面总会打招呼“你好”，离开说“再见”。又比如，佩奇想要玩什么，都会首先征求妈妈的意见：“妈妈，我可以在泥坑里玩吗？”，“我和乔治可以出去玩吗？”如果对动画片里的情节比较熟悉，就可以结合生活实际，因势利导，对孩子进行教育。
最令人感叹的，是佩奇在人前的自信。佩奇一家去度假的途中遇到红牛先生的工程队在修路，只好停下来等。红牛先生休息的时候邀请佩奇一家一起喝茶。佩奇注意到了公牛先生的茶壶，说：“公牛先生，你的茶壶可真漂亮呀！”公牛先生想要修补兔小姐门前马路上的凹坑，佩奇问：“公牛先生，你打算怎么修补马路上的洞呢？”在这里，公牛先生和佩奇不是“大人和小孩”、“强者和弱者”的关系，而是平等的、友好的。
敢于在人前表明自己的观点和看法的孩子是很自信的。在生活中，有很多孩子比较胆小，不敢在人前表现自己。除了个性差异之外，父母也要反省，是不是以往在孩子勇于表现的时候没有及时鼓励，甚至给予打击和压抑？
很多人都会有这样的童年印象：小时候，大人们在说话的时候，小孩都不能插嘴。大人的事就是大人的事，小孩不能管，甚至也不能问。大人们总说“大人的事小孩不要管”“你长大了就知道了。”而一个孩子跟大人说话，大人可能会不屑一顾。这样长大的孩子，很难有创造力，因为他从小没有被鼓励“保持自己的想法”、“有自己的观点的判断很重要”“我是值得尊敬的”。他只知道“说爸爸妈妈喜欢的话，做爸爸妈妈喜欢我去做的事”。这样的小孩，从小没有树立独立的意识，形成凡事没有主见，只知道迎合别人的习惯。
齐悦梦想社群第五十三篇
与君成悦写作新生班第二期