第3个回答 2018-08-09
也许是语言的心理暗示在作祟。
在孩子教育时，我们常说，不要对孩子说，“你不要怎样怎样”（比如说“你不要咬铅笔”）。这里把“咬铅笔”这种行为明确到语言，会有很强的心理效应。孩子本身会很注意“咬铅笔”这种行为。为了克服这种行为，会一直想象这种行为，注意这种行为，（这其实是一种学习和加深印象加强影响的过程），结果不但克服不了“咬铅笔”，反倒会越来越严重。
当有某种不希望对方做的行为时，你对这种行为的具体语言，将之多次以语音方式向对方发出，影响刺激到对方神经，进入大脑内的话，听到这个具体语言的人，会在潜意识中埋下这个语言并不断在其脑内加工形象化，慢慢埋入深意识。恐怕他需要很强的自制力才能不做这个具体语言化了的行为。
所以，幸福的人是会夸奖人的人。因为他会把对方做出的令自己欢喜的行为，反复以语言方式释放到对方的听觉神经，以欣喜的表情释放到对方的视觉神经，进入对方的大脑。进入对方的脑神经，形成潜意识。使之下意识的去做你喜欢的事情。有研究说幸福可以传染，就是说与幸福的人在一起会越来越幸福。也是说行为方式会传染。