。 留心观察这世上的行人吧，一样的人，一样的路，却有着不一样的神情.有的人走得轻松自如，神采飞扬；有的人却满脸痛苦，举步维艰.难道仅仅是一粒小沙子在做怪吗？或许你不能一下子接受这个观点，但是你若想到那是一粒与我们肌肤相触的微小碎石，是一粒能够折磨到心灵的沙粒时，答案便释然了.正是这粒沙子，它给我们带来的不权是肉体的疼痛，它更会在我们的心灵上变成一块沉重的巨石，投下一片挥之不去的阴影，而心灵的重压又怎能让我们笑对人生挑战高峰呢？因此，倒掉沙子，学会跋涉，便成了胜利的保证. 倒掉沙子，对于跋涉者来说，无疑是为自己的征程免去了磨砺之苦，而对远方的高山，又重新获得了巨大的勇气，坚定的信心.倒掉沙子之前的征途，痛苦不堪，面对那无尽头的路和远在天边的山，人常常会因恐惧而疲惫；倒掉沙子以后的路程，虽然也有坎坷不平，但却有一种无以名状的轻松，而这时眼前的困难又算得了什么？ 倒掉沙子，对于求学者来说，就是在不断的改进和完善中取得进步.而对一道道难题，倒掉你那粒知难而退畏惧不前的沙子，你将获得战胜一切困难的勇气，最终使它们在你的笔下迎刃而解；面对一次次挫折与失败，倒掉那灰心丧气一蹶不振的沙子，你将获得重新站起来的勇气和力量，最终驶向成功的彼岸. 倒掉沙子是一个完善自我的过程，倒掉沙子使我们能轻装上阵.跋涉于人生旅途中的人们，在发现鞋里有颗可恶的沙子时，千万记住"倒掉它"！
作业对我来说，不仅是一个任务，更是一个责任。也许骨子里不爱作业，但我的责任心告诉我，一定要好好完成我的作业，不然，我无法面对老师责问的目光，那让我无地自容。我也无法面对同学嘲笑的眼光，那让我羞愧难当；。所以，我坚定的告诉自己，我要好好完成作业，不辜负老师对我的期望，也坦然面对自己的心。
我也无法在没有完成作业的时候就出去玩，因为我不是没心没肺，我有自己的原则与担当，我相信我能约束自己，因为我要做自己的主人。
我不是个机器人，我只是个小孩，我有玩的天性，劳逸结合是恒古不变的道理，做完了我的作业，再出去策马奔腾，畅快洒脱，何尝不是人生一大乐事？我玩的心胸坦荡，畅快淋漓，因为我做完了作业，不是吗？
？就是先概括总述，后具体分说。
如“我的表妹长得真逗人爱：2004-7-5 22????(5)用具体的数字代替笼统的介绍，日夜不停地走，差不多要走三千五百年：“三伏天的一个中午：‘渴啊？？（3）给简单的话“添枝加叶”？？、鼻子、牙齿的描写，是对“长得真逗人爱”的具体分说。！渴啊……’狗躲在树荫下，把话写具体？？如：“太阳离我们很远：“太阳离我们有三万万里远。
到太阳上去，如果步行，把话写具体？？如给“轮船驶下来”这句简单的话“添叶加叶”，便扩充成这样一句话：“一条浅绿色的轮船很威严地冲开了残存的雾气，轻快地驶下来。？？其次，应掌握把一段话写具体的一些方法：。”
就不如用数字具体说明？？，伸出舌头直喘粗气。”这段话中没有一个“热”字，却把“热极了”写得很具体，不用“热极了”这类词，而是把“热极了”的具体情景写出来？？？？ 内容空洞不具体怎样把一段话写具体 作者：小荷初露提交日期，后面对眼睛？？？？（4）用打比方的手法把话写具体？。”
这是把一段话写具体的基础和前提，垂着头。”
，太阳像一盆火烤着大地，柏油马路烤软了，路面渗出了柏油。树叶蔫了，还不停地扇动着翅膀？？；就是坐飞机？？？？。
？首先，要仔细观察，处处留心周围的人和事？？（1）把概括性的词语换成具体的描写？，天上无一丝云，地上无一丝风，像一群五颜六色的小蝴蝶落在绿叶丛中，一笑，露出一口雪白整齐的细牙。”这句话中“表妹长得真逗人爱”是总述？？？如把“蝴蝶花开在绿叶丛中”改成比喻句：“蝴蝶花开了，是小学生作文常见的毛病？（2）运用“先总后分”句式，知了在树上干喊？？？？。
怎样解决这个问题呢？？：00:00 ？如写“天气热极了”。细长的眉毛下，一双大眼睛又圆又亮，笔挺的小鼻梁透出几分灵气。
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
/在我心灵深处在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。 那是在一个雨天。
大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！ 同学们陆陆续续地被家长接走了。
雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。 过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。
天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。
雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通"一声摔倒了，腿不停地在流血，。
早晨，一缕阳光从山后悄然升起，随着半个太阳慢慢地露出笑脸，牧场里的所有被唤醒了。
公鸡开始鸣叫，它的的叫声犹如一个小闹钟，把人们轻轻叫醒。牧场里开始有了生机，奶牛准备挤出新鲜可口的牛奶，为人们的早餐添加营养。母鸡们就要下蛋，不久后，一个淡黄色的鸡蛋就要出来了。小树伸了伸懒腰，和蔼的太阳妈妈抚摸着它，轻柔地吻着它。一阵微风吹过，小花妹妹要跳舞了，她在太阳妈妈的催促下，穿起淡粉色的小短裙，随着风哥哥翩翩起舞。人们也起床了，他们忙碌着，吃早餐，收拾东西，为孩子准备早餐。
中午，太阳妈妈要去休息了，换太阳哥哥上场。太阳哥哥 *** 辣地照着大地，人们汗流浃背，希望太阳哥哥手下留情。一群小部队从远处走来，原来孩子们要回来了，妈妈们都开心地迎接着。小花妹妹被晒得无精打采，弯下了腰，躲到小树哥哥的身下。小树哥哥顶天立地，保护着他的弟弟妹妹，和太阳哥哥奋力战斗，他那绿色的叶子变成了锋利无比的宝剑，他的树干变成了盔甲，防止太阳哥哥那刺眼的金光宝剑射中。
黄昏，太阳姐姐温柔地露出了灿烂的笑脸，她一点一点地消失在山头上，她慢慢地变成了一个半圆，映红了整片天空，留给人们无穷的幻想。那红像玫瑰，那红像血，那是月亮出来的最后一景。
文无定法亦有法。
我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。
大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。
无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。
高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦！没有争论，没有讨论，就不会有进步。
同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。
也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。
这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同学都能写出一纸好作文。
可以让你拥有自信，而失败则是不让你过度骄傲。
这便是成长轨迹上最光辉、最耀眼的一点了吧。 我经历过许许多多的考试，但在我过去的时光里，小升初考试便成了我最难忘的一次考试了。
小升初考试虽然没有失败，但也不算是成功。小升初是我人生经历的第一场大考，既紧张又忧愁，甚至还透露着一点小兴奋。
适度紧张的态度是我每场考试必有的，因为这样可以使我超常发挥；忧愁则是因为我担心自己发挥不好，无法考个好成绩； 至于兴奋，因为小学阶段就要结束了，初中阶段就要来临了，所有有一点小兴奋是很正常的事情。 我的过去是波澜起伏的，一上一下，当然，我的现在也不例外。
我的现在虽然是短暂的，但却是充实的，而在我上初中以来，令我最难忘的则是初一上学期的期末考试。这一次的期末考试因为我的浮躁而失败了。
而在我失败的那一刹那，我明白了“态度决定高度，细节决定成败”的真正意义了。态度对应的就是我们现在对学习的态度，是否喜欢学习。
而细节则是对应了我们是否拥有一颗沉稳的心态，是否能发现身边的一些细节。 我的成长轨迹不可能是一帆风顺的，而是应该波澜起伏地呈上升趋势，而不是一味的任其跌落。
我们无法预见未来，只能憧憬未来，但我的未来肯定不是一帆风顺地向前走，同样是波澜起伏的。未来的考试同样是许许多多，但最重要的就是考高中，考大学，其次就是一次次的期末考试。
不管是期中考试还是期末考试，也不管是考高中还是考大学，我们都必须要有一个端正的态度。因为态度可以使我们不浮躁，可以使我们对考试有自信，还可以使我们在考场上将100%的知识发挥到120%。
我相信，未来的生活一定会更加美好！ 每个人的成长轨迹上都有过最辉煌的一页，而这最辉煌的一页大部分都归功于他们的态度和谦虚的心。是他们的态度和谦虚改变了他们的未来。
要把一段话写具体，不论是写人状物，或者是叙事、记活动，先要考虑好几个部分，或者几个方面、几个环节来写，也就是分几层意思来写。
做到这一点，就不会把事情写得太笼统了，这就为'指导段落写具体'打下了良好的基础。在分哪几层意思写的思路确定以后，就应根据认真观察的结果，对事物的重点部分进行细致的记叙和描写，表现出事物的特点，表达出人物的思想感情。
在记叙和描写的过程中，要紧紧围绕你在这段话中要表达的主要意思来写。如果离开了这段话的主要意思，尽管写了许多'怎么样'，让人读起来不仅不会有生动感人的印象， 反而显得罗嗦、累赘。
在此基础上如何把段落写具体呢，一般应注意以下几个方面。1、用数字具体地写出事物的大小。
例：'不少人看过象，都说象是个很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
最大的鲸有32万多斤重，最小也有4、5千斤。我国捕获过一头8万多斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得十分宽敞。' 这段话一开始拿人们熟悉的象和鲸作比较，接着用'32万多斤'和'4、5千斤'最大、最小的鲸的体重的具体数字，说明鲸的确很大。
再接着用我国捕获的一头鲸的体重、长度、舌头重量等数字作进一步说明，具体地写出事物的大小。2、用比喻来状物。
不用比喻来描写，很难把事物的形状及其变幻写具体。这里作者注意了几点：一是用来比喻的事物与被比喻的事物不是同一类型的，但两者之间要有相似之处，而且愈像愈好；二是用来比喻的事物大都为人们熟知的。
3、用形容写出事物怎么样。'昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏是时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
'这段话虽仅60个字，但却真实具体地描述了从清晨到黄昏天气变化情况。究其原因，除了作者恰到好处地运用了比喻，主要是形容在发挥作用。
文中的'骤然'写出天气由暖变冷的渐进过程之突然；'凛冽'写出了这风刺骨的寒冷；'呼呼地'写出风势之猛；'整整'强调了风刮的时间之长。如果我们不用上这些起到形容作用的词语，虽然意思一样，但却显得不够具体。
不过，我们在写作中运用形容的时候，要注意符合实际。我们就不能说寒风是'暖洋洋的'，'轻轻地'刮了整整一个下午。
'暖洋洋'、'轻轻'一般是用来形容什么样的春风，刮得怎么样的，用来形容寒风显然是与实际情况不相符的了。4、写出事物的外形牲特征。
在我们周围，只要你细心观察，不同的事物有其不同的外型特征，即使是相同的事物，其外形也会有细微的差别。5、写出事物的色彩怎么样。
有的同学由于不留心周围的事物，在他的笔下花总是红的，叶总是绿的，天总是蓝的……其实，事物的色彩是很丰富的，请看下面一段对变化中的火烧云的描述--'这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
' 变化中的火烧云，在不同时间里色彩就不一样：红通通的、金灿灿的、半紫半灰、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，更有说也说不出，见也没见过的色彩。同样，即使对一种色彩，也有细微的区别。
下面这段话是这样写的--'仔细瞧那浪花，近处呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远一点儿的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。'鲜绿色、翠绿色、墨绿色，同是绿色，但是作者的笔下绿得有变化，绿得不一样。
6、写出事物怎样变化。事物总是变化的，这变化总有个过程。
因此，我们无论是观察自然现象的变化还是观察物体的变化，动作的变化，事情的变化，或者是观察植物的生长变化等等，都要注意它们发生了哪些变化，是怎么一点一点变化的。7、写出周围环境怎么样。
环境，一般而言指的是周围的情况和条件。真实而具体地写出周围的情况和条件，有助于表现在特定环境中生活、学习、工作的人物的思想品质和精神境界。
比如课文《詹天佑》在概括介绍'詹天佑是我国杰出的爱国工程师'之后，接着用两个自然段，具体叙述了詹天佑接受主持修筑京张铁路时的社会环境--清 *** 腐败无能；外国帝国主义先是百般阻挠，进行要挟，接着是轻蔑地嘲笑。同时，还叙述了铁路干线所经之处复杂的地理条件--高山深涧，悬崖峭壁。
社会政治背景的巨大压力和复杂的地理条件，必然会给詹天佑的工作带来很大的困难，但詹天佑毅然接受了任务。这从侧面烘托了詹天佑强烈的爱国主义精神，以及为民敢担风险的可贵品南。
这里值得注意的是：我们在进行环境描写时，决不能为了强调环境的恶劣而不切实际地任意夸张和虚构，也不能把环境的描写和从物行为的描写分裂开来，更不能离开文章的主题去进行环境描写。否则，要么使人们对虚假的环境不相信，从而怀疑人物的品质；要么使环境的描写失去意义。
8、写出不。