题肯定得做，只有在做题犯错的过程中，才能发现自己的短板。但是，绝对不能追求盲目刷题带来的充实感，整天只知道做题，缺少总结的过程，那肯定做一个忘一个。
要学会睡前总结、回忆、消化。
要把做过的题，尤其是做错的，做完的当天晚上睡觉之前，躺在床上，要仔细仔细地回忆。不仅仅是回忆题目考察的知识点，还有自己做题时的状态、为什么会做错、纠结的选项等等。
之所以躺在床上思考，是因为这个时候你的身边不会有学习资料，你不会想着要翻书。
亲自体验的时候你会发现，这种回想是一个很痛苦很痛苦很痛苦的过程。因为一天下来做的题、学的知识很多，最初回想起来很可能会一团乱麻的感觉，甚至会觉得白天学的东西晚上就不记得了。
睡觉之前能想起来的知识，80%你以后都不会忘，那些想不起来的知识，是需要记忆的也好，还是技巧性比较强的也好，第二天带着疑问重新翻开资料和笔记本，稍微用点心，一下子就能记住且掌握了！每隔十天半个月翻一番，打死你都不会忘。事半功倍，熬过了最开始的不适应，学习效率蹭蹭地涨。
相见恨晚的技巧形容高三的紧迫确实十分贴切。高三已经是最后阶段，其实能做对的题已经不需要花费太多时间，只需要隔一段时间复习一下不生疏就可以。最主要的是整理错题，最好有一本自己的错题集，把每次自己练习，集中考试，测试模拟等做错的题目分门别类记录下来，重点攻坚这些方面，绝对比盲目改正有效的多。
我问一句，你知道在高三的提升期你最需要的东西是什么吗？刷题？那你考虑过刷题是为了提升哪一项能力吗？以我的经验来说，先捋清自己到底需要什么，再去决定是否刷题，该怎么刷题！看过来，我教你！
大多数人在进入高三这个提升期的时候都会选择疯狂刷题，让自己了解更多的题型，做更多的训练，但是这并不能让你对知识的原理了解的更直观，因为不论你做多少新题，它都是属于知识原理的延伸，这种延伸虽然有限，但是终究种类较多，能全部学通的难度较大，最后完全接受的效率会大大降低。
想要基础知识掌握得非常牢靠，能够将所有延伸出去的题做对，就需要掌握所有课文里面的基础知识，也就是知识原理。课本上有着非常明确地对某一个词的定义，比如“定义域”是指函数自变量的取值范围。那这个函数是什么样的函数？自变量又是什么自变量？可以通过这个章节里面的例题来详细的了解。另外只有将这个定义完全摸透，在做题的时候才能够知道题目里面所说的内容到底指的是什么。
刷题主要有三个作用：一是为了巩固自己对基础知识的记忆，二是扩大自己对基础知识的了解面，三是提高答题效率。题库里面很多题都是围绕某个知识点出的，可能在最一开始接触题库时会有些不知所措，感觉没有见过，但是当你知道这个题的由来之后，这类题就不会再是难关。如果再碰到这类的题，只会让你答对问题的速度变得越来越快，所以刷题的最终目的，就是提速。
刷题虽然能够接触到非常多的题型，但是基础知识没有掌握牢靠，刷再多的题都会遇见“新题”。有些问题是属于换汤不换药的，那些基础打的不牢，只是一直做题的人，很少能够分清这种题自己到底做没做过，而且很容易再做还是错。所以话又说回来了，课本内容很重要！
弦崩太紧了容易断。上课学，下课学，放学还要学，甚至还要起早学，这样真的不行。每天给自己一个小时的时间放松，可以听会儿歌，也可以出去跑步，晚上该睡就得睡，要保证充足的睡眠时间才能够让第二天充满高效的学习效率。
高三学习，刷题是知识应用的一个重要训练，也是提升高三学习效果的一个重要途径，高效率的刷题，对于高考生来说作用非常大。
不管是哪一个科目，刷题都非常的重要，而有一个刷题技巧是对所有科目都适用的，那就是分类刷题、分不同的题型刷题。高考的试卷每一年几乎都不会有大的改动，而且在出高考题卷之前，这年高考的具体题型就会公布出来，那么你可以去做的就是把每一个学科的题型分类，并分别的进行刷题。而如果时间比较紧迫的话，还有一个很好地刷题技巧，就是先把你做过的模拟卷拿出来，找到那一科目你最薄弱的题型，然后再针对地进行刷题，这样也能为你在这高三紧迫的一年省下不少时间。
刷题必备注意点
1.做题不能硬“抠”，要运用知识点
（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；
（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
2.刷题顺序
第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
3.刷题之前打好基础很重要
刷题前要把基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。
还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。
语文和英语这两个科目偏文科，刷题虽然会有用，但作用肯定是比不上理科科目的，那对于这两个科目来说，我们在做到刷题的同时，更要学会的是总结。比如说，语文的现代、古诗文阅读题，我们在刷题后，要能总结出作者完成这个作品的表达手法、思想情感……等你最后看你的总结时，你就会发现，其实几乎就是那么几种答案。又比如说英语的阅读题，一般来说，它就是前一两道和文章内容有关，你仔细读文章，或许就能找到答案，而后两道，往往就需要你结合文章内容进行推理和判断。
一句话总结，就是针对不同的考试内容、不同的题型进行对应的刷题，并做好总结，并不是说，做了题就不管了，如果这样的话，你下次遇到这个题，你还是会犯错误。
备战高考，刷题是知识应用的一个重要训练，也是提升高三学习效果的一个重要途径，高效率的刷题，对于高三考生来说作用非常大。
一、认真选题
题目是永远也做不完的，高三学生的时间是有限的，刷题也要好好挑选一下。只有在有针对性地选择题目的前提下，题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐，所以选择题目时一定要慎重。高三学生不要为了刷题而刷题，要选择一些有代表性的试题，能够快速巩固自己知识点的试题，这样才能有目标。 高三学生需要按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。高三学生需要按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。刷题的目的是查漏补缺，而不是为了比较谁的题目数量多，如果对某一模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练。
二、仔细审题
审题首先要边读题目，边列出已知条件、需要求解的问题，然后联想到相关知识点，最后将未知条件转换为已知条件。 高三学生做题不能硬“抠”，要善于运用知识点。做题时，通过读题，抽取可用知识点；通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
三、深入思考
高三学生解题的过程就是将未知一步步转化为已知条件的过程，这个过程就会涉及到很多技巧，也是需要我们在平时做题的过程中，不断总结来积累的。最重要的是，在做题的时候带上“脑子”——即思考能力，从揣测出题者的意图，到这道题考察的知识点，再到举一反三地为自己变换题型等等，细致地做好每道题，而不是囫囵吞枣。我们平时总会遇到一时不明白，甚至有些习题苦苦琢磨了几小时都没有思路，但这并不是一件不光彩的事，相反，这是很正常的！因为我们的知识是有梯度和广度的，也许我们还未接触到这一层面，但盲目地翻答案，就会致使我们思想懒惰！当下次在遇到难题时，我们第一时间想到的就是看看参考答案的思路，而不是想出自己的思路！
高三学生需要养成好的做题习惯，主要包括：美观大方的排版、按步骤答题，需要模仿高考标准答案给出的格式去答题。高三学生要注意抽出时间来练习书写，把必要的格式要求熟练，避免自己在真正的考试中忽视了做题的细节，丢掉许多不该丢失的分数。刷题一定要多反思，不然做再多题目也没有效果。解题反思是对解题规律认识的不断深化的一种创造活动，从而培养同学们发现问题——提出问题——分析问题——解决问题——再发现问题的能力，这是提高复习效率和复习质量的有效方法之一。
四、全面总结
高三学生在做完题目，核对完答案之后，一定要总结自己在哪些方面不足，在哪些方面需要加强和用功，这样才能及时地查漏补缺，提升自己。高三学生每天要善于去回顾总结一下自己在刷题过程当中的一些感受和体验。在这个过程中，要分析自己对知识点的掌握情况，是熟悉还是夹生的，快速梳理出自己的知识掌握情况，进行学习的调整，为第二天的学习做好准备。
高三学生需要进行错题回顾。刷题，大家都会刷！把一道题拿出来，开始做，不论对错直接过掉就是纯属浪费时间。因为错题的价值是为了让考生自己了解一个知识点、一个知识体系的欠缺，而不是为了记住一个题目，一个题型。而如果放掉了这个知识点的巩固，下次遇到相似的题，我们还是会错！
整理错题集不仅是把自己平时和考试时做错过的题目抄下来，并把正确的解题步骤和答案写上去，还要把错误的过程和答案加上，然后分析做错的原因，是知识点没掌握，还是忽略了使用的条件范围，或者因为粗心计算错误。在分析整理完后，要再次做一遍这道题，并且解题思路、解题步骤都要写上去，把涉及到的知识点也要写在上面，这样日后你在回顾这道题时才能更加明了。如果能保证错过的题型不一错再错，你的学习上的知识薄弱点就会变得越来越少，成绩也就能越来越好。
对于高三刷题提分的技巧，一个学霸分享了这样一个方法。
也正是这样的方法他在高三一年时间里，分数提高了近100分。
在复习的过程中一定会做到，接触到大量得到题。但是并不是做完就完了，做完题之后一定要总结发现自己做错的点
同时做完的当天晚上睡觉前，躺在床上仔仔细细的回忆，不仅仅是回忆题目考查的知识点，还有自己做题时的状态、做什么会做错、纠结的选项等等
学霸刷题时，脑袋里在想什么？用的思维方式是什么？（全国唯一！落地可实操的做法）
刷完题学霸是怎么做的？让题目发挥更大的作用？
为什么学霸能够克服你克服不了的粗心？（熟练后至少提50分的秘籍）
经历过了最开始几天痛苦的回忆过程，以后在刷题的时候就会更用心，在潜意识里就会更加的注重，也会无形的提高记忆的效率
同时在睡觉前能想起来的知识，也会更加牢固
想不起来的知识点，第二天带着疑问去翻书看笔记重点去记
所以刷题不仅仅是做题目，你做完题目之后，你还要对这个题目进行分析，做错了，是知识点的问题，还是做题流程的问题？是知识点的问题又是具体哪一个问题？如何解决？
做对了，你能不能对调用知识或对流程进行进一步优化，达到更快做对的效果？
在做题这件事情上面，我们必须功利，而且是极致的功利！
你必须得到比别人更多的东西，不然你谈何超越别人？
比如，在答题卡上，尤其是像语文、英语、文综这都，基本都是一个大题一个框，有的答题卡有横线，有的没有
首先，要注意字不能挨着框写，四周要注意留白，大概在1个字左右即可
（给孩子最好的学习工具：高效学习工具箱——在方法上超越同龄人↓ ↓ ↓）
其次注意每个字之间的间距，尤其是大篇幅的文字题，一定要注意整体观感的整齐，也就是每行字之间的间距是否相等
经常会有同学字写得并不难看，每个字之间的间距也都有所注意，但是整篇题看下来却给人很乱的感觉
这就是没有注意行与行之间字体间距的对应，不仅仅是每个字之间的间距要注意相等，每行之间也要可以的间距对其，这一点对于整体观感及其重要
审题审什么？这个问题可能很多同学没有认真思考过，这也就是为什么很多同学子在审题这件事情上面都会出很多问题的原因所在。你有没有去计算过，把你做题中因为审题出错的分数全部加起来，一次考试能加多少分？计算过的同学知道，至少30分起步。
身体出现问题，那么后面所有的东西都是白费力气！
比如在自习课上把书本上的知识点记完之后，在课件的走廊里回想刚才背的东西
就像我在上文中所提到的那个在晚上回忆错题的方法一样， 也是运用了场景切换的方法
一定要去刻意克服场景切换这个问题，不然的话，试想，刚刚咋教室记下的东西，扭头走廊里就想不起来了，还怎么指望在考场里那样的高压环境下能记得起来
在复习阶段想要提分就是要做那些更加贴近于高考的题目，提前让自己适应高考题的考点、考法和节奏，要从做题中总结出自己的答题的规律，在巩固基础知识点记忆的基础上从而做到举一反三