第1个回答 2011-12-12
个人觉得一个优秀的班主任不是由班级的学习成绩来定义的。而是学生各个方面的发展。平时要多多关心学生的成绩和生活、要让学生喜欢你这个老师、知道你不是只会教书的、还会和同学嬉戏打闹、当然要适可而止。这可是有助于你保持一颗年轻的心。哈哈。慢慢发现不同学生身上的闪光点、让他们发挥一技之长。特别是在班级活动和学校活动中、会展现出一些同学的个人组织和领导能力、孩子们的班级凝聚力、团结的心展露无遗。这都是增长班级积极向上的风气。在学习上、关心孩子、鼓励孩子。一切以孩子的健康成长为主、说真的、现在的社会、成绩重要，但成绩不是一切。让人羡慕的老师不仅仅是拥有学习优秀的学生、还拥有与学生打成一片的年轻的心。
第2个回答 2011-12-12
多为学生想想,少布置点作业 (一名初中学生留)!
第3个回答 2011-12-12
当你的学生回答问题回答错了时，你不能破口大骂，你需要帮助他深入进去的体会。
如果没有回答上来时，你也不能马上断定他上课没有听，你要鼓励他。
上课时，发现某个同学开小差，不要马上点名批评，绕弯子地说有人开小差，他就会有意识的知道你在说他，这样就不会伤害他的自尊心，
当你提问后，没有人回答时，你就适当地提醒，或开个玩笑缓解一下气氛，也不能批评他们。
当有人没做作业时，先提醒他们，如果再犯第二次，打电话给家长，第三次，就让他回家。本回答被提问者采纳
第4个回答 2011-12-13
要赏罚分明，不能偏单任何人，学习不好的要多鼓励，融入学生集体，多关心学生的学习及生活，要让学生喜欢你，多多和同学谈心，要以理服人，要善于找出学生的优点，让学生觉得自己也有别人没有的地方，不能总是说学生这点不好，那点不好，再选班干时要充分发挥学生的优点来选，如果学生不想当，千万别强迫，特别是在班级活动和学校活动中、会展现出一些同学的个人组织和领导能力、孩子们的班级凝聚力、团结的心展露无遗。这都是增长班级积极向上的风气。（六年级学生留）
第5个回答 2011-12-12
可以给学生一个自由的空间，不要太以成绩来衡量好坏。各有所长。可以和学生打成一片，多多鼓励学生思考。