第1个回答 2022-06-09
凡成就于天下者，皆从小目标明确，立远大志向；凡成大事者，皆能仰望星空，脚踏实地，砥砺前行。
寒风凛凛挡不住孩子们求知求学的热情，11月30日，为了激励孩子们更好的立足当下，树立目标，脚踏实地，投入学习，东明学校六年级进行了一场精彩的人生规划课程。
课程共分为三部分
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之质”这是苏轼的伟人情怀，受邀介绍自己成长经历的王老师，领会其精神，另辟蹊径，讲述了自己小人物的故事，从两个词展开了自己成长经历的分享：
1.自立——
5岁摊煎饼的故事，8岁自主上小学，9岁自学自行车，12岁被选拔到乡镇重点班，初二回家拿干粮。
2.自强——
发洪水后成为妹妹的依靠，初中职业规划的激励，大学手电筒被窝学习，东明工作后孕期的一场大雪。
每个词都围绕着自身成长的故事展开，将同学们切实带入其中。
亲切的张校长，以平易近人的待人处事获得了“张姥姥”的称呼，今天的分享就以“张姥姥讲述自己的成长故事展开”。张校长将自己的成长经历分为三部分：
1.学前——
姥姥的幼年，由于父母农活忙，哥哥年龄差小，小时候的玩伴，一只小鸡一只小狗一只小猫，还有当时奶奶的陪伴，感恩奶奶的陪伴。
姥姥的礼貌，提醒同学们对人有礼貌，见人要问好，不分年龄大小。
姥姥的水饺，故事启发同学们力所能及帮助他人。
姥姥的新衣，从小穿哥哥衣服的姥姥，直到大学前都未曾有过一件自己的新衣，但成绩门门优秀，建议同学们无需过多关注穿衣打扮，现阶段应专注学习，过多的外在装扮无益。
姥姥的零食，小时候条件差，也就是黄瓜、西红柿、槐花、生茄子、生土豆等，当时内心期盼的就是一顿饱饭而已，如今早已实现，有希望才有奔头。
2.小学——
在自己的学生时期，多亏老师的引导，哥哥的引导，大孩子的引导，当时立志认真学习，获得今日的成就。
3.哥哥的愿望——
“什么时候吃上两个馒头一碗菜”在那个艰苦的年代，哥哥的愿望平凡而简单，但却不易实现，通过哥哥的努力，确实获得了不凡的人生，姥姥因此也大受激励。
娓娓道来的一个个小故事，使同学们听得入迷，记得认真，相信孩子们获益匪浅。
两项人生分享结束后，来到第三环节，感谢以隋林海老师、王崇秀老师、崔晶晶老师等优秀教师的辛勤付出。
以谭甜老师的感恩开始，作为王崇秀老师的“亲学生”，感谢当年王崇秀老师对自己的教育，张校长及高主任也同样表达了对王老师认真负责工作的高度赞扬，以及孕晚期的崔晶晶老师，认真负责的隋林海老师，都是感谢与追逐学习的榜样。
“人生规划，靠自己，身边的人能做的只有陪伴。谁的人生谁做主。”
本次人生规划课程以两位老师的人生分享展开，到一位老师的感谢结束，孩子们的听得投入，感受颇深。
由过去讲到现在，由现在展望未来，这不仅体现了我们教育的宽度，更加体现了我们教育的广度与深度，一辈辈东明人的认真、付出与坚持，相信一定能结出更加丰硕的累累果实。