科学九年级上册浙江省慈溪市形成性评估卷第一单元
2010.01
第Ⅰ卷（选择题，共66分）
一、选择题（共33小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．图1是已被列入世界文化遗产名录的福建土楼。在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于
A．禅让制 B．分封制
C．宗法制 D．郡县制
2．下面是某电视专题片中出现的两组镜头，分别反映不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决
A．春秋战国 B．秦朝 C．元朝 D．明朝
3．史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是
A．行省制有利于中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构
C．行省长官具有很大的独立性 D．行省制不利于中央集权的加强
4．出将入相是古代士人的一种仕途追求，但相并不好当，而且充满着危险。下列属于皇帝削弱相权的措施有：①西汉设刺史制度 ②唐代实行三省六部制 ③宋代增设参知政事 ④清代设军机处
A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④
5．明史专家吴晗在《朱元璋传》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A．中央对地方的管理日益加强 B．内阁制度日渐成熟
C．中央的权力日益向帝王集中 D．丞相权力被六部分割
6．马克思说：“封建国家可以指挥千千万万人的手臂去为集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体。”下列能佐证马克思上述观点的有
①秦修长城 ②秦修灵渠 ③隋唐兴科举制
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
7. 你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。图2反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《辛丑条约》 D．《马关条约》
8．鸦片战争期间，浙江传出这样一幅对联：“红鬼、白鬼、黑鬼，俱由内鬼；将军、制军、抚军，总是逃军。”材料反映出鸦片战争中国战败的主要原因是
A．清王朝政治腐败 B．中国经济落后
C．中国军事技术落后 D．道光帝战和不定
9． 图3为美国斯坦福大学胡佛研究所公布的蒋介石1917年至
1931年的日记影印件。这段日记有助于研究
①五四运动 ②北伐战争 ③九一八事变 ④卢沟桥事变
A．①②③ B．①②④
C．②③ D．①③④
10．美国作家哈里森·李尔兹伯说，“(长征)它不是一般意义上的行军，……(长征)是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有 ①长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想，使中国共产党走向成熟；②长征是一次武装宣传，沿途播撒了革命的种子；③长征的胜利使中国共产党摆脱了蒋介石的围剿，转危为安；④在长征精神指引下，中国共产党取得了新民主主义革命胜利，创建
追问科学，这是历史......