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苹果里的五角星从小男孩切苹果的方法中我想到了什么?
如题所述
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其他回答
第1个回答 2020-05-27
对待问题应该从不同的角度去思考,不同的办法有不同的结果。
第2个回答 2020-04-17
不同的方法有不同的题。
第3个回答 2020-04-11
俺就天啦噜啦啦1把记录
第4个回答 2018-04-07
思维导图回到古代哈根达斯你不是路上我后来居上拉群里哈克萨斯啦啦啦瘦了十几斤OP拿手机去拉萨哦哦茶几雷克萨斯老婆哦你阿基拉巴萨地府宿舍了破吧睡觉去了大爱吃吧测爬山离开了怕吃啊Sparks爸爸哈教师节快乐睡觉去了
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相似回答
第5课《
苹果里的五角星
》
从小男孩切苹果的方法
你得到的启示是
什么?
答:
启示:要善于观察,善于发现,不要总是循规蹈矩地去做一件事情,并且要敢于打破常规的思维
方式
。
苹果里的五角星 从小男孩
横切
苹果的
发现中受到
了什么
启发
答:
启发:看事物不能只从一个方面看!从不同的角度看问题,会得到不一样的结果。我们要尝试从不同的角度看问题,不要局限于一种思维
方式
,这样才能发现更多东西 生活并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。
苹果里的五角
读后感至少二百三十字。
答:
老师先让我们总结出人物性格,再看对话,最后老师问我们是怎样
切苹果的
,老师说着拿了一个苹果,让我们举手说一说,我们都举手了,但是老师没叫名字,所以我直接冲上讲台,说:“我们通常的切法都是从顶部切到底部,而小
男孩
的切法是拦着腰切,说着,老师就拿着小刀切开了两半,让我们看了看,呀...
苹果里的五角星
读后感100字
答:
开时在削
苹果
时,从来都不横着切,当然也就没有看到这颗可爱
的五角星
。欣赏完五角星后,我从中悟出了一个道理,任何事情如果总按别人都你
的方法
去做,那你自己永远不会有收获和惊喜呢。因为答案是别人发现过的东西。我想起了自己的一次经历,记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我...
学了,
苹果里的五角星
明白
了什么
作文,300 字左右
答:
”为什么说换一种
切苹果的方法
,就能理解了创造力?„„能提出问题也是一种学习方式。爱因斯坦说:“提出问题比解决问题更重要应为(思维是从问题开始的,提出了问题,才促使我们去解决问题。)这篇课文主要讲了邻居家的小
男孩
把他在幼儿园里学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事。告诉...
以关于创造性思维写一篇600字的作文
答:
这篇课文讲述的是邻居家的小
男孩
向"我"展示了一种独特而新颖的
切苹果的方法
。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部,而他呢,却是从中间切下去,这样可以清晰地看到苹果核像一颗
五角星
!通过这次切苹果,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力,一个普通的
苹果里
居然还隐藏着一...
大家正在搜
从苹果里的五角星你想到了什么
苹果里的五角星切苹果的方法
读苹果里的五角星想到了什么
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四年级第五课苹果里的五角星
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苹果里的五角星课文作者
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读了苹果里的五角星这篇课文我知道切苹果的方法有什么还有什么有...
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