你有没有发现，孩子明明动下脑子就能思考出来的问题却不愿主动去思考，能表达出来的却不善表达，要么表达出来的是一堆无关紧要的，总是说不出来重点，思维非常的混乱。
你是否也有这样的经历呢？你有想是什么原因吗？
孩子这种思维混乱、不爱思考的小朋友，其实是他们大脑中思维小人偷懒了，只能要调动思维小人，孩子也能做得很好。
我发现了一本特别适合小学低年级训练思维的书，作者沈红亮，是思维导图创始人博赞先生亲传弟子，她的《八大逻辑思维》这本书，从简单到复杂，通过不断地引导孩子使用思维工具，激发孩子的好奇心，逐渐地提升孩子的思考能力。
思维图示是用来建构知识，提升思维能力和学习能力的工具。 这是大卫·海勒的解释。思维图示有美式和英式，英式的思维导图只有1种模式，美式的思维图示是8种模式，也就是今天我们分享的《八大逻辑图》这本书。概念我们介绍得差不多了，接下来我们看一下具体操作方法。
01画圈图训练孩子的联想能力
画圈图可以训练孩子的联想能力，你肯定很惊讶吧？是的，你没有看错，通过画圈图可以训练孩子的联想能力。首先我们了解下画圈图，画圈图是8种思维里面最简单的一种思维工具，具体画法是先画一个小圆圈，写上主题，再画一个大圆圈，然后展开你的头脑风暴，把你所能想到的都写在大圈里面。
我跟我小孩也试过这方法，我们的玩法是游乐场，主题写在小圆圈里面，写上游乐场，然后小孩的所有想法都写在这上面，因为我小孩还在上幼儿园，所以不会写字，写是我人代替的，刚开始我就问他，我问他你去游乐园会想到什么，他跟着念了一下，然后说什么也没有想到呀，我说比如你去游乐园玩，那里有些什么呢？
然后他就开始回想我们之前去的游乐园，说有小火车、可以玩沙，然后一个一个的联想就出来了，从开始的什么也想不到，到最后联想出来一大堆。孩子联想的时候我们只管填写就好了，不要打断他思路，通过这种联想，可以调动孩子的思维小人，让孩子产生有创意的想法，拓宽思路、让他的思维更加活跃。
只要我们不断地引导，孩子脑中的思维小人就会有了奔跑的方向，有了方向，也会越跑越远、联想出更多的内容。讲完了简单的，我们来看一下稍微复杂一点的思维图。
02双气泡图解决孩子易混淆的概念和事物
你有没有发现，很多孩子能清晰地记住所发生的一切，可当你询问他们很多事物之间的联系，孩子却描述不出来，这是为什么呢？因为孩子只会利用记忆好的优势，没有思考的意识和习惯。
双气泡图这种思维工具就可以帮助孩子找出两个事物之前的异同点，然后进行选择；还可以让孩子通过对比分析，对两个相似的事物进行深入的理解。
作者书中的祺祺因为想养猫，但妈妈不愿意，妈妈觉得如果想看猫可以去奶奶家看，可是祺祺不同意，然后妈妈说让祺祺说出养猫和不养猫的想同点和不同点分别有哪些。妈妈把双气泡图口决给祺祺，让祺祺自己对照着绘制出来，祺祺一边画一边念着口决：水平线上两个圆，分别写上两主题；两圆之间画小圆，小圆里写相同；两圆外侧画小圆，一一对应写不同。
聪明的祺祺一下就画好了，然后对照图填写自己的感受，祺祺觉得无论养不养猫都要吃饭、睡觉、写作业，于是写在了相同点里，如果养猫的话，自己就有了宠物，非常的开心，可以逗猫玩、照顾猫，会主动写日记；如果不养猫的话，自己非常的难受，只能自己玩，看电视玩 游戏 ，羡慕别人有猫、被动写日记。
祺祺通过一比较，很快就找出了相同点和不同点，双气泡图是进行比较的思维工具，是一个训练对比能力、养成先找共性再找不同的习惯的工具。其实这种方法无论是小孩还是现在的我们，都很有适用性。
接下来我们再来看下第三种思维工具：流程图
03流程图帮助孩子轻松地学会比较难的事
流程图是用来表示一件事情的发展顺序或者执行步骤，在我们的日常生活和学习中，应用是非常广泛的。比如说吃饭、穿衣、思考问题等，几乎做任何事情，都是有步骤的。
流程图可以帮助孩子了解活动的流程、做事情的步骤、也能帮助孩子按顺序整理信息、方便记忆。比如小孩子经常玩的袋鼠跳，第一步需要把脚放进去，第二步双脚并拢，第三步手抓住袋口，第四步向前跳。
无论是孩子还是成人活动，其实流程图都是很重要的，比如春晚、宴会、甚至是各种计划都是需要步骤的。能帮我们更加快速、高效、轻松地学会做比较难的事情，战胜害怕做不好的心理。
通过阅读这本书，0基础妈妈也能协助孩子一起学习，只要你行动起来，你会发现，孩子在不断地变化，不断地成长，你的行动会照亮孩子思维成长的方向。总有一天，孩子会感谢你；而你，也会感谢这本书，感谢我们今天的遇见！