随着孩子慢慢长大，社交面也逐渐扩大。意识到除了家人以外，不仅是朋友，与外界的接触也越来越多，不可避免地会与其他孩子产生一些矛盾，引发冲突的只是生活中的小事，比如孩子对玩具或位置的占有欲等。随着孩子慢慢长大，社交面也逐渐扩大。意识到除了家人以外，不仅是朋友，与外界的接触也越来越多，不可避免地会与其他孩子产生一些矛盾，引发冲突的只是生活中的小事，比如孩子对玩具或位置的占有欲等。孩子们之间经常有矛盾。因为想法不一致。
而且，很多父母非常习惯地对孩子非常严肃地说话。你是姐姐，要让妹妹。你要摆出小主人的样子。不能这么小气。不能以命令的形式要求孩子谦虚。这样做忽略了孩子内心的感情，忍让其中一方也不利于孩子之间的沟通。这段时间双方很容易积怨。当然，父母的本意是希望孩子慷慨行动没有错，但我们需要的不是按照父母的命令被迫做出的选择，而是孩子们慷慨地与别人分享。当孩子因为玩具所有权而被迫时，如果父母为了“消化”而冲进去帮助调解，孩子为了配合父母的干预，很可能会表现得更加委屈，突然大哭，推迟合格的“受害者”。
父母的直接干预不利于孩子之间的沟通。过度的干涉或处理不当，可能会导致两个孩子慢慢失去交往，孩子也会习惯性地依靠父母处理与别人的矛盾，让父母代为做出决定。但是孩子们在社交过程中要学的是如何与人打交道，锻炼自己的社交能力，自己解决自己和人的矛盾，学会独立。父母的感情直接影响的就是孩子的感情。俗话说“有什么学问”就是这个道理。如果父母习惯性地用感情解决问题，孩子也更喜欢用感情解决问题。有些父母认为，情绪反应过激，导致孩子受到欺负，为“强大初期”采取暴力行动，如果孩子学会用愤怒的情绪解决问题，以后对他的影响是无法估量的，很可能会采取极端的行动。
孩子们之间的矛盾家长们尽量不要介入，不要带着感情介入。因为有时候我们可能不太理解孩子与对方发生冲突的原因。因为盲目偏爱，容易误导孩子认为永远是对的，不懂得在人际关系中反省自己。孩子们之间的交往总是轻微碰撞并不奇怪，但父母在解决矛盾时所起的作用也很重要。“三不原则”的核心观点是给孩子们树立榜样，营造豁达善意的环境，带着孩子反思自己，完善自己。每次成功解决的矛盾将是孩子完善自己的好课。