小学语文基础知识——修饰句子的方法

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第1个回答 2020-12-28

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小学语文基础知识——认识修饰句子的方法视频时间 01:36

小学语文句子的描写手法有哪些?答：小学语文句子的描写手法有 语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,外貌描写,环境描写等。1.语言描写,是塑造人物形象的重要手段，展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界 2.动作描写,日常生活中的动作,生产劳动时的动作,文娱体育中的动作,军事活动时的动作,无所不可。3.神态...

语文的基础知识:修辞答：1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。4、排比：是...

小学语文知识点:句子用法及考点答：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 2、找每部分的主干部分。 3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。【链接考题】 1、妈妈买来了桔子。(扩句) (分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪...

所有修辞手法及其作用答：修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。(共有六十三大类,七十八小类。) 常见的修辞手法有:比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又名激问、反诘、诘问)、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。 1...

句子的基础知识答：方法:保留主干,删除枝叶。“谁+干什么(或怎么样)” 缩句一般可采用这样的步骤: (1)去掉枝叶。先把起修饰作用的“---的---”“---地---”“---得---”的内容删掉。 (2)分辨句式。先看句子讲什么,然后画出主语“谁”或“什么”,再画出“干什么”、“是什么”、“怎么样”,把其余的去掉。 (3)把...

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