【篇一】五年级同桌的你作文400字
有一次，我考试考得不如意，自己一人坐在教室里，烦恼就像蜘蛛腹中黏稠的丝，一圈一圈的缠在我的心上，赶也赶不走。张名博进来后似乎看出了我的心思，先用“动耳神功”来逗我，可我不理他。他自讨没趣似的低下了头。过了一会儿，他又说：“你怎么不高兴了？是不是因为没考好？你看我，天天考得这么烂，不也乐呵呵的么？不就是一次考试吗？你努力了就行了，何必这么自责呢？下一次好好努力就行喽！”
我茅塞顿开，心想：也是，下次可一定要考好！
谢谢你，我的好同桌。
还有一次，下课了，我去摆弄他的尺子，他见了，立刻就冲了上来，一把抢过去尺子，故意提高嗓门冲我大喊：“不要用你的手来碰我的宝贝尺子！
它可贵哩！
两毛钱呢！
他还是多功能尊贵金尺，不仅可以当尺子，还能刮猪毛，刮猪皮......”说完他还夸张的拿起尺子在自己的手上、头上刮了起来......我见到他滑稽的动作忍不住捧腹大笑，好不容易停了下来，他又拿起尺子做了一遍，让我想不笑都难啊！
这就是我的即幽默又富有爱心的同桌，如果你也有一个这样的同桌，那就像我一样来秀一秀他的趣事吧！
【篇二】五年级同桌的你作文400字
放学后，我和颖一如既往的走着这条熟悉的小路回家。可是，颖走的好慢，好慢……当我们走到树下时，颖停止了脚步，转过脸望着我，平静地问“毕业后你还会记得我吗？”
“当然，我会记得我曾有你这样一位好朋友”我不假思索地回答。
“时间会冲淡一切”我分明看见她的眼里闪过一丝银光，随之眼圈也红了。
“但却冲不淡我俩的记忆啊！”我有些激动，声音有点大。
她沉默了，低着头看地上飘落的黄叶。过了许久她才拉着我的手往前走，一路上我俩都没说话。只到分手时，我使劲向她挥手告别，她只是轻轻摇手，正当我准备离开时，她突然冒出一句“我也会记得你的”说完便笑着跑开了。
【篇三】五年级同桌的你作文400字
第一大特点是……不?应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借？”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八 九啊?
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了？”我大吼了一声;“你别问呐?烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
【篇四】五年级同桌的你作文400字
你是一个活泼开朗的女生。你对同学非常热情、友善，下课时会很开心地与同学们一起聊天、玩游戏；身为英语组长的你，经常耐心地提醒我们及时交作业。你对我非常好，当我午餐时肉不够吃，你总会分我一块肉；当我数学考试没考好时，你会叠一架飞机写满祝福的话鼓励我。
你还是一个多才多艺的女生。你会吹陶笛，一只小小的陶笛在口中能吹奏出一个个美妙的音符回荡在教室里、校园里；你会画画，一张张白纸在你的描绘下变成了一幅幅栩栩如生的图画。为了在学校新年音乐会上吹出美妙动听的曲子，你每天中午都非常刻苦地练习吹陶笛。你不但多才多艺，而且学习也非常好，这让我十分佩服！
这就是你——一个活泼开朗、多才多艺、成绩优异的小女生，我很高兴能和你成为同桌。
【篇五】五年级同桌的你作文400字
记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自我就应考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可刘翰仁却不慌不忙的说:如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自我的分数。惟有刘翰仁坐在那里，等着老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报着分数。刘翰仁!98分邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向刘翰仁，刘翰仁的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说:我觉得自我考得还不是很好，我还要继续努力。我们就应向他学习。
刘翰仁他不仅仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的三好学生竞选又来到了。听刘翰仁说，他想当三好学生。哈哈!没想到，人气的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期盼那一天，都在期盼着那场对决:刘翰仁VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为刘翰仁打气。让董凤翔没了信心。班会最之后到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围着刘翰仁，一堆围着董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾:这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次必须要超过董凤翔。
这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习!
【篇六】五年级同桌的你作文400字
这学期刚开学，就见她下课时常在操场上和同学比画画，还不时的哇哇怪叫。一次，我看到他* 股撅上天，两腿弯曲站在那儿一动也不动，就问他：你干什么呢?嘿，你不懂，这叫马步，练好了，连少林寺的和尚也打但是我!我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他却两手叉腰，一本正经地说：笑什么笑?我还没练成呢!说着又一本正经地继续练他的马步。
过了几天，她不知从哪儿弄了一个篮球，一下课他便冲到操场上打篮球，还不时的把球放在手上转动。我不明白这是为什么，便去找他探究原因。你没见过篮球明星吗?他们都能把球放在一个手指上，旋转几分钟都掉不下来。我也能练成这绝世功夫。他得意洋洋地说。篮球明星都有谁，我是不了解的，但是我真期望他能成为明星。
不知从何时开始，他一下课便开始趴在桌子上练起了钢笔字，面前摆着一本崭新的《庞中华钢笔字》。老师曾批评他写的字乱七八槽，像日文，想必他是下决心练好了字。但是没过一个星期，他又带来了一把口琴，一下课就呜呜的吹着，把我的耳朵都要震聋了，真拿他没办法。
【篇七】五年级同桌的你作文400字
今天，我就来介绍一下一个和我关系最密切、最 好的同桌——俞盛尧！请让我细细道来。
俞盛尧长了一双大眼睛、一个挺鼻子、一双小耳朵、一张大嘴巴。不仅如此，你只要看一眼他，就知道他是一个诙谐小男孩。
俞盛尧，是一个助人为乐，知道为别人排忧解难的人，跟他坐同桌，让我非常开心！我们两个一直互相帮助，帮对方排忧解难，彼此做对方的拍档，每天都过得非常开心、快乐。
虽说我们是同桌，但是也会有一些小插曲，让我们不快乐！
有一次我和我的其他朋友关系好了，我和俞盛尧之间就出现了一些小误会，我们的关系就不是以往那么好了。不过幸好我们是同桌、拍档，所以我们迅速发现了问题的所在，解决了问题，及时制止了误会！
最后，我想说：“俞盛尧，我的同桌，我最 好的同桌，谢谢你，为我带来快乐！让我开心！在我心中，你是我最 好的朋友！”
这就是我最 好的同桌、朋友。我相信你们也有最 好的同桌，请你们也介绍一下你们的同桌吧。