第1个回答 2024-05-26
1. 在“哲思专题《哲思于你》征文活动”中，陈嘉映提到，关于蚯蚓能在土里钻来钻去的问题，有两种不同的回答方式。一种是以“用心一也”为代表的，强调的是人生的道理；另一种则是从环肌、纵肌、刚毛等角度出发，探讨的是自然的机制。这两种回答方式分别代表了人生哲理和自然规律。
2. 蚯蚓属于无脊椎环节动物，没有骨骼，是雌雄同体的动物，异体受精。它们通过纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合完成运动。在自然界中，蚯蚓一般生活在肥沃的土壤上层，越往下层越少。它们需要在潮湿土壤的深层穴居，才能够生存，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。
3. 荀子认为，蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，是因为它用心专一；而螃蟹有六只脚，两个大钳，却因心性浮躁而无法寄托。荀子赞赏蚯蚓的专一用心，贬抑螃蟹的心性浮躁。
4. 事实上，蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”与螃蟹“非蛇鳝之穴无可寄托”的行为，是动物与生俱来的本能，这是我们人类所不知道的。因此，大自然中的动物、植物与生俱来的本能，是人类的发明老师。
5. 哲学，在中国古代称为“哲”，专指那些善于思辨，学问精深者，即西方近“思想家”之谓。在中国古籍中，“哲”作聪明、贤明、智慧释；而“学”当学问解。哲学，从某方面来说就是“动植物”与生俱来的的“本能”。
6. 动物与生俱来的本能，并不是不依靠后天培养和教育，而是从一出生就拥有的特性。这是“动物”的生存法则，不这样就不能生存。例如，穿山甲是地栖性哺乳动物，没有牙齿，但它的打洞本领很大，原因是穿山甲有一双坚硬的爪子。
7. 动物之所以有“吃草动物”与“吃肉动物”，在大自然里面，植物也是如此，虽然没有动物的本能，但是，植物也是有生命的。例如，九死还魂草能在久旱不雨的情况下生存下来，是因为它被迫练出了这身“本领”，连生命力顽强的青苔都难生长。
8. 人类的与生俱来的本能是学习。孩子是天生的学习家。大人要顺应孩子的天性，让孩子成为真正的学习的主人，成为自我教育的主人。
9. 人们通过学习研究动植物与生俱来的的本能，发明了各种各样的东西。例如，人们模仿动物蜻蜓发明飞机，模仿萤火虫发明人工冷光，模仿蝙蝠发明雷达，模仿狗发明电子鼻，模仿苍蝇发明宇宙飞船，模仿鱼发明潜水艇，模仿蒲公英发明降落伞，模仿茅草叶发明锯。
10. 哲学这个智慧的化身，从某方面来说，就是“动植物”与生俱来的的“本能”。