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学前儿童心理发展的一般规律？
如题所述
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第1个回答 2011-09-06
去看看儿童发展心理学吧，这块内容很丰富没办法三言两语总结出来的。
相似回答
学前儿童身心发展规律
和特点
答：
学前儿童身心发展规律和特点包括：高速发展、有顺序、发展具有不平衡性和差异性、发展具有连续性和阶段性
。1、高速发展：个体发展的基本规律是
先快后慢
，学前儿童的发展，与其他年龄阶段儿童的发展相比，无论是生理还是心理都具有高速发展的特征。当我们认真观察观察孩子日常生活中的变化时，就不难发现：1岁...
心理学作业:
学前儿童心理
学研究对象是什么?
答：
学前儿童心理发展的一般规律：1、
学前儿童心理发展存在个体差异
，
但其过程都是从简单、具体、被动、零乱，朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展
，其发展趋势和顺序大致相同;2、相同年龄儿童的心理，一般具有大致相似的特征;3、儿童心理发展的过程不是孤立进行的，而是受遗传、教育、环境等各种因素影响...
学前心理发展规律
主要包括哪些方面?
答：
【答案】：(1)学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序
。(2)学前儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征。(3)学前儿童心理的个别差异。(4)影响儿童心理发展的各种因素及其作用的规律。
学前儿童心理发展的规律
是什么?
答：
四、从零乱到成体系
。儿童的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机联系。比如幼小儿童一会儿哭，一会儿笑，一会儿说东，一会儿说西，心理活动没有形成体系的表现。遗传和生理成熟奠定了学前儿童心理发展个别差异的最初基础：遗传和生理成熟的不同是造成学前儿童个别差异的最初基础。每个孩子在其...
学前儿童心理发展的规律
及特征
答：
学前儿童心理发展的规律
及特征，相关内容如下：1. 认知发展：感知能力： 学前儿童逐渐发展出对外界事物的感知能力，开始能够感知和辨认不同的颜色、形状、大小等特征。思维方式： 开始形成简单的逻辑和思维方式，开始使用简单的逻辑推理，但仍以具体操作和感觉为主。语言发展： 语言能力逐渐提升，开始使用...
简述
学前儿童的心理发展一般规律
答：
我们知道，
儿童的
各种
心理
过程在出生的时候并非已经齐全，而是在发展过程中先后形成。 比如，头几个月的孩子不会认人，1岁半之后才开始真正掌握语言，与此同时，逐渐出现想象和思维。各种心理过程出现和形成的次序，服从由简单到复杂的
发展规律
。（2）从笼统到分化。儿童最初的心理活动是笼统、弥漫而不...
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