大学《人文基础》课程涵盖了哲学、历史、文学、艺术、传统与习俗五大板块，每个板块又大致分为两大部分。例如，历史部分就分为中西方历史概述和中西方历史文献两大部分。这样的排版设计独具特色，符合大学生教育的全面发展理念。
人由动物进化为人，精神洞开使其具有两大需求：生存需求和自在需求。于是，在人类认识自然和改造自然的道路上产生了科学，科学的产生推动了人文发展的必要。科学与人文相辅相成，互补互利。科学授人以效用，人文予人以美善。古往今来，人类在这两大路径中不断前行，写下了辉煌无限。但由于近代工业的快速发展，工业文明的辉煌盖过了人文的发展航向，人文方面的意义正在逐渐被人们所淡化。在追求物质享受的同时，我们却忽视了精神生活。
今天，技术与物质给人类带来的问题层出不穷，人类文化的意义日益彰显，人类在经过对物质和科学的狂热崇拜和人文坍塌的阵痛之后，终于明白人文才有可能是人类自救或走向光明的最终选择。
简言之，学习人文不但能增加我们的知识，更能提高我们的思维能力和逻辑判断能力，也是大学生即将步入社会的铺路石....
参考资料：人文基础