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描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内。。。。。
如题所述
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第1个回答 2011-03-05
我有一位如花似玉的老师。她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般;她那灿烂的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如。
你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:“上课要学会听课,多思善问。”说道这儿,他又若有所思,在讲台前来回地走上一趟,然后突然在同学们面前站定,神秘而严肃地亮着嗓子:“我盼着你们能跟我作对,把我问倒,行吗?”
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第2个回答 2011-03-05
我有一位高大威猛的老师。她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般;她那人见人爱的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如。
“你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:“上课要学会听课,多思善问。”说道这儿,他又若有所思,在讲台前来回地走上一趟,然后突然在同学们面前站定,神秘而严肃地亮着嗓子:“我盼着你们能跟我作对,把我问倒行吗?”
第3个回答 2011-03-05
我有一位循循善诱的老师。…………自己做
相似回答
描写老师的
“外貌”、“
语言
”、“
动作
”
神态
的句子有哪些?
答:
1、他轻轻拿起粉笔,一个潇洒的旋转,手臂跌宕起伏,黑板开出了片片白花
。面向我们,那深邃的眼眸里,是穿越历史的坚定,是走向未来的自信,踏着遒劲的的步伐,在教室的阳光下绘声绘色的讲课,飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞,这画面好美好美。2、
她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿
注意地...
人物描写作文
老师
外貌和
神态描写
答:
老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言
;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你...
怎么
描写老师
上课时
的动作
和
神态
?
答:
1、你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的数学课堂
。2、
王老师一手握笔,
一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。3、
老师还是没有说话
,只是用眼睛严厉的瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!4、
老师看这个题目,皱着眉头
,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下,来回移动,...
描写老师
上课时
神态,
外貌
,语言,动作
的作文片段
答:
正文内容:
“叮咚叮咚!”,上课铃响了。 我们坐在班上,静静地等待着林老师的到来
。没想到,没等来林老师,却等来了教导主任一周老师!有的同学心存惧意,有的同学满脸疑惑,有的同学暗自欣喜:“周老师 ,你怎么来啦?吓了我一大跳。”周老师幽默地揶揄道:“你们算好的了 ,(1)班的同学还被...
描写
一位
老师
外貌、
语言
、
神态
、
动作
的片段?
答:
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她
的语言
总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋
老师,
也有一些女同学亲热地称呼她大...
描写老师神态,语言,动作
的句子(不要词语)
答:
她面带微笑,用赞赏的眼光看着同学们说:“你们太厉害了,回答的这么准确,让我们用热烈的掌声为自己喝彩一下!”说完,她就带头使劲鼓起掌来。 “不过,你们可不能骄傲啊”,她依然面带微笑的说。
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通过语言动作神态描写一个人
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运用外貌、动作、语言、神态描写,写一段话。
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