这看似短暂的一分钟很少有人去爱惜它。
一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5-10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐……早晨起床，用一分钟穿衣裤，一分钟理被子，一分钟刷牙，一分钟洗脸。看，才四分钟，我们就可以做到以前十分钟才能做好的事。
尽管一分钟是只有 60 秒，但我们的生命就是由无数个一分钟组成的，如果我们珍惜每一个一分钟，学会将其化零为整，那许多个一分钟就能干出很多伟大的事情。
如果说，这是你生命中的最后一分钟，你会拿它做什么？
对曾经帮助过你的人道一声“谢谢”，对你曾经伤害到的人真诚地道一句“对不起”，对爱你的家人和朋友说一声“我爱你们”。
努力地回想自己遇到的快乐的事，使自己快乐的人，努力地回顾自己走过的路，小时候曾把他们是为“敌人”的人，最后粲然一笑，这一分钟会使你更加快乐。
喝一杯咖啡，拿起当天的报纸，浏览一番，仔细品读一下自己以往不喜欢的版块。
或拿起笔来，在纸上流泻出这最后一分钟给于自己的最后启示。
若把“最后”二字去掉，则一分钟又由刚才的光鲜一瞬间黯淡下来。
但，若把每个普通的一分钟都想象为“最后一分钟”，那么，我们将——
以微笑面对世界，以真诚的心对待自己身边的人，周遭的人便如你所愿一样美好。
将不快乐转化为快乐——回忆小时候的事的确是种乐趣。
关注自己不喜欢而有重要的事，头脑将更加充实，看问题也将更全面。
晃动笔尖，勤于描述自己的感受，记录自己生活中的点点滴滴，把这些点滴保存起来，就又是一笔财富。
一分钟能做什么
也许你经常会问一分钟短吗？一分钟能做什么？这样的问题，你不知道，就让我来告诉你吧.请看下面：
一分钟对有些成天东游西逛的人短，对有的人就不短了.一分钟对一位医生来说就可以救一个人的生命，对一位消防员说就可以扑灭一场大火``````
我们想想自己在一分钟之内做过什么。我在一分钟之内做过很多事情，比如说：我在一分钟之内跳了一百多个绳；我在一分钟之内踢了大约一百个毽子；我在一分钟之内投了十几个篮``````
一分钟，有人把它用在工作上，它很高兴，也有人把它用在偷窃或抢劫上，它很难过.在我看来一分钟能做许多事情，有人在一分钟里可以打两百个字，虽然这样的人很少；有人在一分钟里能跑一百米，虽然哪个人不是我.在科学里，科学家们能把它用在发明上；在医学里，医生们把它用在救人上.警察在一分钟里能抓一个小偷；消防员在一分钟里能扑一场大火.上面所讲的都是人们在一分钟内的成果.当然也有一些人所谓的成果，就是一些小偷一分钟之内偷一家人的东西；强盗在一分钟之内抢几十名人的记录.我没骗你吧，一分钟能做很多事情.我们要把一分钟用在好的地方，不能用来做一些有害健康的不好的事情.
一分钟，你有好的地方，也有坏的地方.我喜欢一分钟，我喜欢在一分钟之内把事情做好！
一分钟的时间虽然很短，但是一分钟可以干的事很多很多啊……一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，我可以跑200米，还可以把被子叠好，也可以读完一篇英语课文，妈妈一分钟可以做20个仰卧起坐，爸爸一分钟可以抽一根烟…。
你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它哦……每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。所以呢，我们都要珍惜时间，认真的做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事了。
你说呢？。
俗话说得好——“寸阴似金”，时间就像金子一样宝贵。
所以，我们要珍惜时间，把时间充分的利用起来。但是，如此短暂，如此渺小的一分钟，又可以做些什么呢？不错，很多人都会提出这个问题。
短短的一分钟，可以做的事情实在是太多太多了——记一个较短的英语单词；牢记一个生字或者一个生词的解释；多看几面书，提高你的知识水平；或者少睡一分钟，就可以早一分钟到学校学习知识；或者少玩一分钟的游戏，去多看一些名著或课外书；或者少听一分钟的音乐，去难题的大山上奋勇直上吧；或者少闷在家里看电视一分钟，去户外见识见识大自然的奥妙；或者少聊一分钟的天，去背诵一下那些经典的文言文；或者少发一分钟的呆，在沉思一下人生的哲理吧；或者少吃一分钟零食，去运动场上呼吸呼吸新鲜空气，运动运动吧……等等。一分钟，确实很短暂，确实很渺小。
但是，一分钟做的事情实在是太多了，数不胜数！假如一天能挤出三分钟来看书，三分钟能看8面书，一星期能看56面书，一个月能看224面书，一年就能看2688面书！2688面，一个多么庞大的数字，没有人会想到它是一丁点一丁点地“挤”出来的！所以说，时间就像海绵一样，只要你肯挤，总还是有的。你只要多积攒一些“一分钟”，聚沙成塔，所取得的成就便会是非常巨大的。
一分钟，其实可以做很多的事……。
俗话说得好——“寸阴似金”，时间就像金子一样宝贵。所以，我们要珍惜时间，把时间充分的利用起来。
但是，如此短暂，如此渺小的一分钟，又可以做些什么呢？不错，很多人都会提出这个问题。短短的一分钟，可以做的事情实在是太多太多了——记一个较短的英语单词；牢记一个生字或者一个生词的解释；多看几面书，提高你的知识水平；或者少睡一分钟，就可以早一分钟到学校学习知识；或者少玩一分钟的游戏，去多看一些名著或课外书；或者少听一分钟的音乐，去难题的大山上奋勇直上吧；或者少闷在家里看电视一分钟，去户外见识见识大自然的奥妙；或者少聊一分钟的天，去背诵一下那些经典的文言文；或者少发一分钟的呆，在沉思一下人生的哲理吧；或者少吃一分钟零食，去运动场上呼吸呼吸新鲜空气，运动运动吧……等等。
一分钟，确实很短暂，确实很渺小。但是，一分钟做的事情实在是太多了，数不胜数！假如一天能挤出三分钟来看书，三分钟能看8面书，一星期能看56面书，一个月能看224面书，一年就能看2688面书！2688面，一个多么庞大的数字，没有人会想到它是一丁点一丁点地“挤”出来的！所以说，时间就像海绵一样，只要你肯挤，总还是有的。你只要多积攒一些“一分钟”，聚沙成塔，所取得的成就便会是非常巨大的。一分钟，其实可以做很多的事
今天的数学课开始学习新的单元《时分秒的认识》.我要带着孩子们感受一下一分钟到底有多长，珍惜时间不是停留在口头上的，说的就是珍惜一分一秒的时间.上课了，每天都是师生问好，马上开始上课.今天我没有在孩子们问完“老师好”的时候就轻轻吐出两个字“请坐”，而是一言不发地看着孩子们.他们没有得到我的允许，就那样静静地站着.孩子们不知道我在干什么，而我自己知道，我们已经进入了新知识的学习.当时间过去一分钟的时候，我说出了那两个字——“请坐.”孩子们长出了一口气，自言自语道：“今天起立的时间真长！”我要的就是这个效果.让他们从立正站好这个过程中，亲身感受1分钟的时长.他们坐下后，我告诉他们，今天要学习的新内容.并且问学生：“一分钟是长还是短.”他们异口同声地说：“短！”我反问：“那你们为什么‘今天起立的时间真长！’啊？刚才我们只站了一分钟！”“不可能！”“不会吧！”“是吗？”……孩子们七嘴八舌.我又说：“你们想一想，自己参加过什么以一分钟为时间限制的活动，你们的成果好不好？”刘蕊说：“我一分钟跳绳139个.”张继哲说：“我一分钟排球179个.”赵芃说：“我一分钟可以读一篇短的课文.”郭全生说：“我一分钟可以做口算.”我说：“我一分钟可以一笔一画地写35到40个字.”……有的孩子说不出来，但是他们在其他孩子所述说的事情中也知道自己一分钟打给能干什么事情了.我又带着他们数脉搏跳动的次数，又让他们数数……在不断变化的活动中，孩子们对“一分钟”这个时间有了感性的认识.这个时候，就是在数学课上进行德育渗透了.我们平时总是教育孩子要珍惜时间，但是时间是看不见、摸不着的，他们在尽情的玩耍中不会在意时间在他们身边流过，他们在专心致志地观看动画片的时候，是不会感觉到时间已经一去不回头的.今天课上我们所做的事情，让他们来感受一分钟能做的事情，让他们算了一笔账，如果每天拿出五分钟时间来背单词，一年就可以拿出30多个小时的时间.三十多个小时就是一周所有的课上时间都用来背单词，还用不完.他们看到计算结果，瞠目结舌.我在告诉他们，珍惜时间就是要珍惜一分一秒的时间.我们又背了一年级学的儿歌《一寸光阴一寸金》.孩子们知道了珍惜时间的重要性.我也收到了预想的教学效果.。