如果孩子表现真的很好就如实填写，如果表现不好，还是写好一点，然后告诉他，妈妈告诉老师你在家里表现很好，你一定要努力。
评价：孩子在家表现良好，孝顺，听话，不调皮，如孩子在学校犯了错误还望老师海涵.
求采纳
1、习惯养成。比如学习习惯、作息情况等；
2、环境融入。比如与家庭成员主动交流、主动帮家人干事等；
3、情绪控制。比如自控能力、能否听讲道理、自觉改正错误等；
4、探索能力。比如经常问问题、有奇思妙想、爱思考、喜欢动手摆弄玩具等；
5、其他表现。比如突出的优点、明视讯记忆体在的问题、改进的建议和思路等。
总之，既是写给孩子看，增强他的自信心，也是写给老师看，作好沟通，有针对性地培养。
做功课做家务什么的
你好，实事求是地写，孩子在家除了吃饭外，他还有哪些爱好，那怕是帮着做家务，也是孩子的表现之一，你只要一个一个地写清楚就是了，老师只是想了解孩子不在学校的表现是什么样的，你可以把孩子好的一面写上，也应该把孩子不好的一面也写上，让老师有所了解，这对孩子是一种帮助，不用写大篇的，在家的表现，1这么样，2这么样就可以了，希望能帮到你，祝开心，谢谢
如果想夸一夸，就写表现良好，孝顺乖巧
您好~
小孩子的日常生活和课业状况怎样父母都很清楚
例如孩子平时很爱玩,不喜欢读书
但是很孝顺,能打扫家里替妈妈分忧解劳
可以考虑从以下几方面写：
1、孩子作业完成情况。包括时间安排等等
2、孩子课外书阅读情况。太娱乐休闲的就不用说了。
3、孩子手工情况。
4、孩子运动情况。可以包括平时的玩乐，益智类运动和能锻炼身体的都说。
5、孩子对于以上各方面的情绪和反应，能让老师看出来孩子喜欢什么，不喜欢什么，对校园有什么评价。斟酌写，可以暗含你希望老师或学校改变的地方。
写孩子在家的表现尽量属实,以免给孩子做个不诚实的表现 四年级 很懂事,很细心 不知道你的孩子多大了。我觉得你应该客观的去写孩子在家的变现,可以让老师更了解你的孩子,这样老师更知道用什么办法教育
学生在家行为习惯表现
一直以来，孩子在家表现良好。
生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。
学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网路游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。
德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。
总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。
一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现，这里很重要的，做什么事要清楚目的后，我们才能做得更好。
有幼儿小学教育阶段，老师要家长在假期写孩子的表现，然后开学后交给老师看，便于老师了解孩子在家的情况，并以此做到对孩子进行因材施教。这本来是很好的。但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢？我相信会有，但这也只是少部分老师。即使老师看了你孩子的表现，一个老师面对几十个学生，她也不会有时间来因材施教了——家长要清楚认识到这一点。
那么写表现目的是什么呢？反正我们也要教育孩子，不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧。所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才。
在这里必须提一下：家长的人才观是不一样的，有的差别很大，甚至与老师的人才观正好相反，这不是本文章的内容就不谈了。总之教育成才——要做到让孩子不懒惰而勤奋，不拖沓而守时，不懦弱而勇敢，不软弱而坚强，有自暴自弃而自信聪明，不洁癖而清洁等等。家长就要围绕这些来教育孩子。不要怕多，我们才能一点点的来做。一粒粒细砂可变成沙漠，一滴滴清水可汇成大海。下面我们来实施。
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二、怎样写好孩子在家的表现——要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。（8个关键字，下文要提到）
1、以日记方式来写：把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师——当然交给老师不是主要目的哦（要记住），只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬，不符合的就含蓄的写出来，要注意分寸，用好一些程式软的词。比如：孩子的房间脏，就不能说很脏。可以这样写：孩子在房间里学习，可看出他很自信用心，这让我非常欣慰，只可惜地板有点脏。（只可惜、有点点、就差那么一点，这些词程度很软，不挫伤孩子的自尊。）——日记方式很好的，不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的，家长可以装不知道似的让孩子看你的日记，他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子，同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了，随身都带，家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来，让孩子自己看。不过家长的评价很重要的，遇到家长不满意的地方家长可以不说话，让孩子自己去感受你的态度，当然遇到满意的时，就要高兴的表达出自己的观点了。为什么不说话？你自己想想吧。
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三、家长写孩子的表现时要注意以下几点：
1、不要向老师告状，告了也无用，孩子一气之下，不上交你写的“表现”你只能百废心机。
2、写表现目的是要孩子看，不要把日记收藏实实的。
3、写“表现”要看孩子的实际情况，不要浮夸，他没有的优点就是没有，只写出家长的希望就好。孩子会顺着你的优点去做的。
4、夫妻要做好教育联合工作，不要一个说这样一个说那样。