首先感谢您的邀请。
我觉得英语口语的提高和英语成绩的提高是两个不同的纬度和问题，感觉英语口语的提高似乎比成绩的提高难一些，因为涉及到发音、口音、语调的问题，口语更不好操作。
关于小学英语口语 一、听1. 多听。
很多孩子包括我们成年人太缺乏“听”这个学习语言的输入环节。听，才是少儿英语启蒙的第一步！但是现在已经到小学阶段了，我认为还是听！听！万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。我是个80后的母亲，那个时代学英语是纯粹的哑巴英语，但是并没耽误英语成绩考的好。到了高一我听一位英语老师的建议，高强度的反复听英语录音，并一句一句的模仿出来，不仅说还默写，半年后我也敢张口说英语了。我的学习经历不是让孩子们这么机械的去模仿，而是证明只有多听，输入大脑的信息痕迹是足够清晰的，孩子记牢才有可能模仿着说出来。
2.听什么。
看原版动画片(这个看孩子兴趣在哪里，比如《小猪佩奇》《汪汪狗立大功》《消防员山姆》《冰雪女王》《狮子王》……）。super simple learning也很好。看原版主要是能真实感受语气语调的变化，同时还能利用孩子对动画片的兴趣，学说一些简单的句子。 其实没有什么特定的最好材料。根据孩子兴趣，感兴趣的就是最好的。家长需要做的就是根据孩子的不同阶段，提供孩子喜欢的材料，并坚持听力输入，剩下的就是等待Surprise.
二、说
1、小学段的孩子继续听力输入，利用好各类app, 同时加强情景对应的训练。推荐软件：童言童语、趣趣英语、英语趣配音。特别推荐趣趣英语，里面含有很多分级读物，比如培生英语，海尼曼英语，廖彩杏书单、培生幼儿英语、国家地理儿童百科。通过各种软件我们能不断地让孩子涉猎各个方面，丰富孩子的英语储备。学习来源于生活，比如环境、天气、食物、颜色、动物、心情等等，都是让孩子们的听力和口语越来越丰富的重要组成部分。跟着软件跟读，还能打分，孩子自己读起来也很有兴趣。
2.给孩子创造开口讲英语的环境。家长学会几个简单的日常用的句子，引导孩子说。比如打篮球投进球，我都会激动地给孩子说“give me five！”再比如非常简单的早安、晚安。
3.想几个小 游戏 用英语来表达。我最常用的是画简笔画，再让孩子编故事，用简单的英语讲出来。刚开始非常吃力，也就一个词几个词的讲，慢慢能说一句话。这个 游戏 非常实用还很喜欢，因为他可以天马行空的编故事。
4. 这一条是家长要做的，对孩子充满信心，多鼓励，语言类的学习更不可能一蹴而就。
关于小学英语成绩
1、首先掌握好课本内容，熟读。背诵。推荐两个软件“小学英语单词”“倍速课堂”，这两个软件应试性就比较强。特别是倍速课堂，有很多版本的英语教材。我建议如果有精力，小学阶段除了跟学校学教材外，自己在 另 学一种版本的教材，比如外研社版的，网上买教材跟着倍速课堂听效果就很好。 “小学英语单词”比较侧重记单词，用听写、默写等方式记牢单词。
当然有啊！方法很多啊！要达到快速，最好家长朋友们会讲英语。当然，这个也不是重点，重点是方法和学习材料。
比如说，有一套阅读材料就很适合小学生来学英语，其实大家都听说过，是个经典材料。但是经典却不过时！！！那就是牛津书虫读物。
它分为好几个等级，适合不同水平的小学生阅读。关键它配套有MP3语音音频，可以跟着训练阅读朗读，训练听力，同时转化为口语的一部分。这种通过阅读来学英语的方法，我以前有很详细的介绍过，叫做： 英语原典学习法
另外，我还有一种很高效且非常巩固基础的方法， 那就是看美国本土中小学生的教材，来学习。这个需要有老师辅导，但是效果会非常大。。。可以做到短期内训练出英语思维。
这是我给我侄子存在iPad上的，建议看电子版的，因为阅读效率很高。iPad上有一个软件叫 欧陆词典 ，可以在线屏幕读取单词翻译。
首先题主要知道，学习英语是一个长期积累的过程，脚踏实地往往就是最快速的方式， 并不是说学习英语不需要讲究方法，而是在心态上不能操之过急。
其次，口语能力和应试能力很大程度上是相关联的，并且口语还是应试的基础， 因为孩子能把口语运用到实际，往往应试能力也不会差，但如果只会应试，不会运用，那也只能是“哑巴英语”，成绩还很难有较大的提升。
所以，孩子的英语实际运用能力才是提升口语和成绩的关键。 那么，怎么快速提升孩子的英语实际运用能力呢？
最好的办法就是给孩子请一个外教，因为一来外教能让孩子感受地道的语言环境，二来外教的教学过程能让孩子有大量的机会输入和输出英语，从而把英语运用于实际生活中。
一个好的外教的确能让孩子的英语学习事半功倍，我们家孩子的英语学习历程就见证了这一点，孩子开始不敢说英语，单词死记硬背，做题却只能靠蒙。
后来给孩子报了阿卡索的外教，跟着外教学了半年，渐渐的，孩子积累了不少地道表达，语感也上来了，做题的时候发现，有时候即使不知道背后的语法规则，也能凭借语感选出正确答案，这就是英语实际运用能力的厉害之处。
所以，个人觉得给孩子请外教是一个很值得考虑的事情，很多家庭会担心家庭经济条件承受不起，但其实外教也没有想象中那么昂贵，我们报的这家性价比就挺高的，算下来一节课20块都不到，普通家庭还是可以承受的。
家长想让孩子真正学到英语， 学好英语，这一选择值得考虑。
谢谢提问，邀答！
这位小伙伴提的问题是有什么好方法可以“快速提高小学英语口语和成绩”，我给你的好办法有三个：1. 多练习，2. 用心多练习，3.有系统的学习。
要知道所有学习（包括语言）都是没有捷径的，一分耕耘，一分收获！也要看你自己的在语言上的天赋有多少？天赋高的可能下的功夫可以少一点，天赋低的就要加倍努力。最主要的还是能够找到一种适合孩子的学习方法，这学习方法会因人而异，差异可能会很大的。
不管怎样，要提升小学英语口语和成绩，要分开两部分来说；口语方面，必须要听力和发音（讲）两方面同步练习。
成绩嘛，大的方向有两个：1.词汇量，2. 句子文法、结构。
在提高英语成绩的前提下，离不开的就是单词的词汇量，其次就是语法。要学习得有效率，也要讲究方法。我在这里分享一下，以前我 有系统的学习的方法 ，给你参考，看看管用不：
背读单词：
1。 选择头脑最清晰的时间背 --- 有些朋友为了考试，老喜欢熬夜啃书，我绝对不赞成挑灯夜读的；因为已经经过一整天的学习，脑筋也开始反应慢了；所以我一直都会，晚上十点左右上床，早上五点多就起来，先喝点水，吃点小点心；在精神饱满的状态下，才开始复习、背读单词。这是第一步。
2。 下功夫，做笔记 --- 英语单词与中文单词，都会有一些字，在写法或发音都很接近的，比较容易搞错。如果我们能够把一些读音、拼法比较接近的字，凑写在一起；这样会容易帮助记忆（即记一个字，就可以连贯起来，同时记了几个字），以后也不会那么容易搞错！例如：sin, seen, seem, scene, 发音比较近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但这些字的意思是完全不同的。所以整理后的单字，就比较容易记。还可以伸延，加上同义词、反义词，这样会更好！记单字的效率就会提高。
3。 读英语单字时，试一下以下的方法 ：例如：Boy 男孩子，复习的时候这样念 --- B-O-Y Boy 男孩子。House 房子， 复习的时候这样念 --- H-O-U-S-E House 房子。每一个字都这样念，先拼读，然后整字读，再把中文意思读出来； 每一个字按这方法重复读5~10遍。
在提升语法和句子结构方面 ：
可以把 每次作业/考卷 （过去与现在的作业/考卷都要做） 做错题笔记 。这些错题，可以说各式各样的错误都会有；而我们做错题笔记的目的是要查找自己的不足，然后可以有针对性的下功夫。所以我建议 做错题笔记，最好是把错题分类的做笔记 。用以下方式分类或其他方式都可以，按自己的习惯、喜好：
1。 八大词类 --- 动词(v.)、名词(n.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、连接词(conj.)、介词(prep.)、代词(p.n.)、冠词(art.)；
2。 句子结构，文法 （时态是文法的一部分）。
3。 词汇。
然后在 每一个分类的错题，注上错误的原因，正确的答案，与其它词类彼此之间的关系等，方便以后复习。
这样分类下来，可以 比较容易掌握自己的弱点，然后可以有针对性的补强 。
在口语听和讲方面 ：
我会建议 买一些复读机 ，跟着练习；另外 听和唱儿歌 ，也是不错的练习听和发音的好方法。
以上的建议希望对你有帮助！
要学好英语，必须要有学好英语的决心。
首先，掌握词汇是关键。学习一门语言，最基础的就是词汇积累。真正了解词汇的词性用法，才能正确使用语言。只有掌握了大量的词汇，我们才能说得出来。
第二，要学会音标。音标是学习单词的基本，学好音标才容易记忆单词。才能掌握发音规矩，让我们有自信开口说。
第三，掌握系统的语法。英语语法多而繁杂，要学会一点点理清语法思路，融会贯通使用语法。 第四，要多练习听力。可以利用闲散时间多听听BBC. VOA，掌握准确的英语发音，多听积累英语语感。
最后，多说英语。真正开口说英语是我们大多数人的一个难题。很多人都害怕开口说英语，其实，只有真正开口说英语，才是我们学习英语的真谛。如果有条件，可以多和外国朋友说英语，可以让他们帮助纠正发音。也可以跟着录音练习，只有真正开口说了，才能学好一门语言。
Good Luck!
诚邀。我们中国人学好英语重在多说，同时也要多读、多背、多写。
多说可以分为多朗读、多与别人说、多背诵，有时候找不到人说的时候，自己就多朗读和多背，这样才能提高口语水平。另外，多读可以掌握更多的词汇量，阅读慢很多时候不是卡在阅读本身上，而是词汇量不够。比如借助一些提高快速阅读的训练工具，诸如精英特的是一种工具，能增加您一眼所能获取的文字信息（视幅）并理解记忆这些文字信息，能让您在原来的基础上提高阅读速度。读的过程中，要习惯英语的语法结构，这和中文的语法结构许多是相反的。写作和阅读是相辅相成的：你怎样阅读，阅读什么将会影响你写作的方式和写作的内容。然而即使我们可以从深入和重复阅读中学到很多东西，但仍然有许多不为人知的快乐是只有你通过写作才能体会到的。
选一些孩子喜欢的英语动画片，家长要陪同孩子一起学习，报一些英语方面的兴趣班
在孩子上小学的时候，学校里面就安排课程了，也就是说学校就对小学生的英语教育开始重视起来了，在学校里面，是老师教一个班级的学生，学生比较多，老师有时候顾不过来，这就导致了一些学生的英语成绩提不上去，家长们就会比较担心自家孩子的英语成绩，那么究竟该怎样提升小学英语成绩呢？
1、家长要给孩子鼓励
人家孩子的英语水平好，自家孩子英语水平不好，但是自家孩子也是有优点的，孩子每天在家中被家长说，这样学习英语不仅不想学，而且也不会对学习英语产生兴趣，因为家长越是说孩子，孩子就越不想去学习英语，所以说，作为家长在孩子英语学不好的时候，不要去责备孩子，多给孩子一些鼓励，去培养孩子的学习兴趣，只要孩子在英语学习有一点进步，家长都要鼓励孩子，由此来培养孩子对于英语的学习自信心。
2、看一些英文电影或者英文纪录片
现在的网络资源很丰富，网上有大量的英文电影和英文纪录片，学生要充分利用好这些资源，可以把这些资源平时多看看，有的时候不要求能全部听懂里面的意思，主要听英语的语感，还有听英语的节奏和发音，从而达到训练自己的英语口语能力。
3、培养英语学习兴趣
真的是有了兴趣才会想去学习英语了，才会把被动的英语学习转化为主动，所以说培养英语学习兴趣很重要，如果学习英语的兴趣养成了，那么就会对英语学习有动力，那么学好英语就是时间的问题了。
4、大胆说英语
可能有的学生的性格比较内向，不敢说英语，这也导致了这些学生在学习英语的时候出现哑巴英语，这样的学习是不好的，家长和老师在这方面要注意一下，多多鼓励一下孩子的说英语能力，适当的鼓励表扬可以让孩子的英语学习好起来。
这个问题其实很多家长都希望能够实现，但其实学习是没有捷径的，特别是一个语言的学习，他必须是要有一定的积累。
您说的小学英语，那应该99%都是在打基础的阶段，也就是说接触和学习到的英语单词或者句子都比较基础，也比较有限。想要在短时间内有快速地提高相对较难，当然，也不排除个别特别有天赋的人可以做到。
英语口语是需要单词和句子的积累，如果您说短时间内提高英语发音，这个目标比较适合小学英语。可以每天坚持跟读发音标准的英语磁带，或者看看原声电影电视剧，都能够提高英语发音的。在没有英语语言环境的情况下，要说一口流利的英语起码需要几年的时间吧，急不来。
我个人建议，想要提高孩子的英语能力，还是要先打好基础，不要急功近利，给孩子一点时间去学习和积累。有时候学习的过程是潜移默化的，您以为孩子没有进步，这不会说那不会说，其实只是量变的积累还不够而已。希望家长不要急，也不要逼着孩子。这种问题家长的确是问的很多，有兴趣可以看看我的文章，希望对您有所帮助。谢谢。
多听多读，这是最好的途径了，可以找一些英语儿歌学唱，或者看一些英文原版功画片，最好有字幕的，另外还可以订一些儿童英文期刊杂志，这样多看多听，就会培养出语感了，有了语感，口语和成绩会自然而然提高的。