第1个回答 2022-09-22
中班班级计划（一）： 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿供给安全健康丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：
一班况分析
我们中班此刻共有幼儿xx名，经过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本事与人交往本事生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。
二教育教学工作
根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月每周每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
结合生活和游戏情境，引导幼儿感知理解事物的数量关系，对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序，在游戏中供给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间不一样的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供给适应各种本事的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话随机谈话离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三保育工作
健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情景及幼儿本事的局限，并做好防暑防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本事。
每一天做好晨检工作，异常是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有异常情景要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。
四家长工作
幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。
在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发现问题及时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮忙。
五教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响。我将认真执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。
六班级管理
。认真制订好周日计划，动静交替科学合理地安排好幼儿一日活动。
。认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
。管理好班级财物，每一天离园时提醒幼儿带好自我的物品，认真检查门窗是否关好，水电不让班级财物丢失;平时注意节俭用水用电以免造成不必要的浪费。
。建立团结欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师思想放松工作简便欢乐上班的工作氛围。
总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一齐把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!
中班班级计划（二）：
一班级情景分析：
本学期我班共有幼儿名，其中有名是新进的插班生。经过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了必须程度的提高。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理本事，能够自我穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手进餐时坚持桌子干净玩具分类收放好等，初步构成了必须的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控本事较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气霸道，依靠性强。所以幼儿在常规习惯自理本事社会交往适应性等方面仍需加强培养。
二工作目标：
抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿本事培养。
结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言本事的发展。
把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯饭后漱口习惯睡眠习惯剪纸习惯说话轻轻拿放椅子轻轻饭前便后要洗手的习惯以及幼儿礼貌习惯看书玩玩具等习惯认真抓好。
以欢乐与发展教材为依据，结合本班实际情景，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的本事，并学会做一些力所能及的事。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。
以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自我的愿望和要求。
四具体措施：
（一）自身成长方面：
努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
针对本班的实际情景合理安排教学资料，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。
善于观察幼儿及时写好教育随笔，做反思型教师。
（二）常规工作
班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。
加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规资料，按故事情景来做。
运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动喝水入厕等。
用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。
将德育渗透于日常生活。学说礼貌礼貌用语，如早上好您好多谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在教师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。
组织孩子一齐评价游戏，如今日玩了什么游戏？有什么高兴的事和不高兴的事？遇到了什么困难？大家一齐讨论，让孩子明白怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，明白自我是中班小朋友，应当遵守自我制定的规则。
(三)教育教学工作
依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手本事进行培养和指导。
优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事。
根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。
重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察本事和教学反思本事。
（四）安全工作
秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒防范工作，杜绝传染疾病的发生。
教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
定期检查孩子的指甲，防止病从口入。
用晨间谈话饭后谈话对幼儿进行安全教育。
做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。
做好安全自查工作，上课做到眼到心到手到。两位教师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
（五）家长工作
以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，经过家长园地成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。
加强与家长的交流与沟通，以约访电话接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的提议等。
充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学资料，并不断向家长供给新的幼教信息。
鼓励家长进取参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每一天利用分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进行了解和理解。
给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全学校安全饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。
（六）各月活动安排
月份：
做好幼儿情绪稳定常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。
注意秋季防病。
教师节
月份：
迎接祖国妈妈的生日。
对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。
结合本班实际，制定切实可行的计划
结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案
月份：
做好活动区材料和环境布置工作。
开展好每一天为幼儿阅读分钟活动
开心宝宝，我会读书活动（从习惯方面）
安全教育工作
月份：
迎接新年活动准备。
加强幼儿环境适应本事，预防疾病。
健康宝宝，坚持来园活动
月份：
各项工作总结。
幼儿发展测评。