蚌埠职教中心的教学成绩

如题所述

第1个回答  2016-06-02

适应市场的专业设置 。学校坚持以市场需求为导向,走产教结合的办学之路,广泛进行专业设置的市场调研,进行专业结构调整和改造,先后与十几家企事业单位联合办学,开办有数控技术、电子商务、财会电算化、计算机应用、服装设计与工艺、质量管理、电子电器、商贸英语与酒店管理等专业,另开设有综合高中、体育特色专业,学历层次有职业高中、普通中专、 3+2大专班。我市目前已开工建设的汽配五金产业园将吸纳10000名机电专业人才就业,我校将抓住这一机遇,加强软硬件建设和师资培训,培育好、做强做大数控技术专业。形成多层次、多规格的人才培养格局。现有学历在校生2068人。学校还常年举办服装裁剪、计算机应用等短期培训班,近三年年均培训达600人次以上。
科学合理的课程设置 。学校以学生为本,根据学生的知识基础和学习实际,实行“宽基础、活模块”课程模式和分层次教学等灵活多样的教学模式。以培养学生的综合职业能力和创新精神为重点,各专业课程开设科学,注重文化基础,强化多种技能训练,既为学生终生学习和发展奠定了基础,又使学生掌握专业技能,满足上岗需要。学校每年根据市场用人需求和家长的要求,进行相应的专业调整和课程改革。
严格的教学管理。 学校有 4名校级领导,他们年富力强,有丰富的教学和管理经验。实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制,以管理求效益,以质量求生存。学校提出了明确的办学目标和培养目标,即把学校建成卫生校园、文化校园、文明校园、育人校园,建成一流的现代化的国家级重点职业学校;在教育教学中贯彻“德育为首,做人为重,创新为魂,发展为本”的教育理念,使学生学会做人、学会学习、学会创造,成为对社会有用的一专多能的创造性人才。按省教育厅“三个规范”文件要求,大力加强教学常规管理,加强学生日常行为规范的养成教育、法制教育。学校有严格的管理制度,建立了行之有效的德育和管理工作机制;开办家长学校,形成学校、家庭共同教育的合力;开展安全文明校园的创建,创造了良好的育人环境。
丰富多彩的文体活动和科技活动 。贯彻健康第一的思想,学校校园文化艺术活动、体育活动丰富多彩,各种文体比赛捷报频传。航海、航空模型比赛屡次在省、市比赛中获奖,多项学生科技小发明在省市评比中获奖。
一流的教学质量和畅通的就业渠道。 学校推行职业资格证书制度,注重学生技能训练,珠算技能、计算机能力比赛在全市职业中学中名列前茅;每年都组织学生参加相应专业的职业技能鉴定, 95%以上的毕业生获得了“双证书”。对口高考升学率也连年居市区各职业中学之首,今年有6名学生升入了本科院校深造。改制20多年来,已累计向各类企事业单位和高校输送了8000多名合格毕业生,涌现出一大批成才典型,许多毕业生已成为各行业的业务骨干。学校建立了市内外多家稳定的实习基地和就业渠道,毕业生就业率达95%以上。
浓郁的教研氛围。 学校重视教科研的先导作用,每学期都举行教育教学研讨会,教研气氛浓郁,仅去年就有 20多篇论文、10多篇教案和说课稿在国家和省、市级刊物上发表或获奖。学校还承担了两项国家级科研课题,两项省级科研课题,三项市级科研课题的研究任务,并取得了阶段性的研究成果。
校领导班子具有开拓进取精神,不断拓宽办学渠道,提高教学质量,学校在社会上享有较高的声誉,教育教学等各项工作都取得了累累硕果。学校先后被评为安徽省体育卫生工作先进学校、蚌埠市文明单位、蚌埠市绿色学校、蚌埠市青少年科技活动先进集体。
站在世纪的潮头,职教中心人将乘国家大力发展中等职教的东风,与经济的腾飞携手并进,在激烈的竞争中开拓创新,不懈地探索中等职教的发展之路,争创一流的教学、一流的管理、一流的质量,使职教中心这颗职教明珠永远闪亮于珠城的东方。
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