第1个回答 2020-11-02
1、优秀是一种习惯，生命是一种过程，放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠，笑而不语是一种豁达，痛而不言是一种修养。悟透这些，你就是世界上最幸福的人。
2、不要以为世界上的人都在关心你的事。你是不是以为人人都在盯着你？其实，各人有各人的烦心事，没人管你这档事儿。
3、一切顺其自然，幸福自有安排；前半生错过什么，后半生就弥补什么；前半生过得疲惫，后半生就选择轻松！
4、不要难过，人的运势就像天上的月亮一样，此消彼长，缺了的部分，还会圆回来…
5、某个人不喜欢你，你主动一千次也没有用，就像一个错误的密码，你登录一千次也不可能登得上。
6、老天先让你富有是为了看清你的为人，再让你贫穷是为了让你看清你周围人的为人。
7、小时候，我们总认为自己是主角。长大后明白，我们连跑龙套都算不上。
8、不要把别人的关心当成理所当然。不管他有多爱你，最终也会有疲惫的一天。
9、以前，我听那些人说面相反应人的一生。我以为面相就是因，生活就是果。后来，我知道，我错了。面相是果，生活是因，因里藏着心。相由心生，果有因应，不是面向操控了生活，而是过生活的心成就了面相。
10、人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不平的心，作践了自己，伤害了岁月。生活中，不妨养成“能有，很好；没有，也没关系”的习惯，便能转苦为乐。活着，就是一种修行！
第2个回答 2020-12-04
1.熬过去就会发现，其实真的没什么。
2.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
3.可以忘了受过的伤害，但别忘了它给你的教训。
4.每天都是新的一天，都有美好需要记住。
5.自己选的路跪着也得走完，不然你怎么知道自己错得有多离谱。
6.成熟不在于你是否西装革履、谈吐文雅，而在于你是否面对问题和痛苦而不回避。
7.没什么比看得透彻却放不下还让人疲惫了。
8.当一个人与你完全不在一个频率上时，就算你说的每一个字都有道理，他也听不进去。而且你说得越有道理，他就越觉得你很烦。
9.得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。
10.你以为人生最糟的事情是失去最爱的人;其实，最糟糕的事情是：你因为太爱一个人而失去了自己 。
11.不走心的努力，都是在作秀。
12.柴火煲汤煮饭，最费时间，也最见真情，其中火候掌控，柴火添增，时间长短，只有做的人才明了其中的艰难漫长。
13.小小的改变，可以收获大的转变;再小的改变，也好过一成不变。
14.心里的话，有人听就是温暖;郁闷的事，有人懂就是幸福。
15.如果连今天都兑现不了，你凭什么给我承诺永远?
16.活得累是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。
17.你为什么会近视?为了淡看世间事，所以才模糊了双眼。
18.连雨不知春去，一晴方知夏深。
19.你和你的声色犬马，我和我的各安天涯。
20.人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。
21.人为什么要努力的爱一次，因为这世界我们第一次来，也是最后一次。
第3个回答 2020-12-29
我们知道：性格决定命运。其实，作为教师，性格更决定了教 育教学。有的教师，性格火暴，遇到学生上课交头接耳、不守纪 律或发生突发事件，往往不能稳重处理，火冒三丈，动不动就批 评学生，让学生自尊心遭到严重创伤，导致学生畏惧、害怕，师 生关系紧张，显然不利于教育教学的健康开展。有的教师性格绵 柔，课堂上甚至乱成一锅粥，依然不温不火，还是不紧不慢讲着 自己的课，不管学生听不听，听到没听到，这样也会严重影响教 学效果。作为，优秀教师应该具备怎样的性格呢？
1、热情热爱 教育过程就是师生情感交流的过程。愉快的情感，能使学生在 感知、记忆与想象方面，更加明锐、牢固和活跃；苦恼焦虑的情 感，会使学生在感知、记忆和想象方面，出现迟钝和受阻的现 象。教师愉快的情绪能促进学生心境愉快的学习，促进师生关系 协调发展。有了热情，就能产生对教育事业的热爱，对学生的热 爱。
2、公正客观 教师性格的态度特征应该表现出公正的态度，即平等对待每一 位学生，能够接受学生的建议，达到教学相长，尊重每一位学 生，让学生心情愉悦。
第4个回答 2020-12-28
1.看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。
2.虽然辛苦 我还是会选择那种滚烫的人生
3.当你认为自己差劲来不及努力了，往往都是最早的时候
4.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
5.你跑得快，耳边才全是风声。你跑得慢，耳边自然都是闲言碎语。
6.丢掉想要拥有和害怕失去的循环 好好热爱生活从每一件小事开始。
第5个回答 2021-02-23
心灵鸡汤类似棒骨拉面，味道好，但没什么营养，毒鸡汤则像麻辣牛肉面，味道特别辣，吃两次就会坏肚子，看毒鸡汤，看两次精神就会损耗，垃圾食品没营养，垃圾网络文章也没有精神的营养，看多了会精神失常，因为积累了很多精神伤害。