虽然《小猪佩奇》里面有很多不科学或者滑稽的镜头，但依然是很多家庭选择给孩子看的动画片。我们家也不例外，从两岁开始，我慢慢地给女儿引进动画片，《小猪佩奇》是不二之选。确实在各方面都满足了我的教育理念。
小猪佩奇和小猪乔治来瑞备卡家做客，瑞贝卡说兔子最爱吃胡萝卜了，首先请佩奇和乔治吃的就是胡萝卜，吃饭的时候又吃的胡萝卜，最后还有胡萝卜蛋糕。一日三餐胡萝卜呀！这胡萝卜里有没有胡萝卜夫人呢？
2.小猪佩奇里有一个土豆先生，土豆属于植物，植物居然都能说话，还是主持人。这就有点不可思议了呀！第五季中又多出一个胡萝卜夫人，胡萝卜应该是兔子家族最爱吃的食物呀，小兔瑞贝卡见到了会不会上前咬一口呢？事实上没有。
3.猪爸爸获得了跳泥坑的冠军，那么大一个泥坑被猪爸爸跳没了，太不可思议了，再怎么样也该留点泥坑的印迹吧！
4.不仅猪爸爸的车，里面所有的车都可以爬很陡的山坡，现实生活中，这样的路估计没几个人能开得上去，这样会给孩子错误的引导。
明明是一头猪，竟然会做人做的事情。可是，这不正是动画片的高明之处吗？所以，我并不觉得猪爸爸会跳泥坑、会爬树滑稽，也不觉得兔小姐可以一人做N种工作不科学。
更不认为小羊苏西有个假想的朋友很奇怪。反而，更是这些，让我觉得这部动画片制作精良，很适合拿来给宝宝启蒙。
1.简单。看惯其他的动画片艳丽的色彩与炫酷特效，第一次看小猪佩奇时，确是被它的“简陋”的画风震撼了。而其实简单的画面，清晰的人设，明确的主题，政使孩子们，尤其是学龄前儿童需要的。
2.平和。剧中的人物，不管是遇到了什么烦心事：堵车，烤糊的饼干，都不会像其他一些动画片一样暴跳如雷，而是十分淡定，甚至微笑。这种平和，会深刻地影响孩子的性格，而一个平和的性格，对于人的一生，是何等的重要啊！
3.快乐。小猪佩奇几乎每一集的最后一个镜头，都是大家一起哈哈大笑，笑趴在地。这也是父母们会比较在乎的地方，也是与其他勾心斗角、打打杀杀的动画片显著不同的。有些场景和桥段更是连成年人都忍俊不禁，快乐的剧情，对于孩子三观的构建会起到非常积极的效果，而培养一个快乐，开朗，自信的孩子也是我一直的期盼。
1.开发孩子的想象力。动画片的故事充满了奇思妙想，可以自然地开发孩子的想象力。
2.培养孩子的幽默感。滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，孩子受动画片的耳濡目染，会更有幽默感。
3.带给孩子快乐。孩子都很喜欢看动画片，通过看动画片还能忘记不愉快的经验。
4.满足孩子的求知欲。孩子渐渐长大，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。在看动画片的过程中，孩子能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易为孩子接受，印象深刻。
5.净化儿童的心灵。优秀的动画片都宣扬真、善、美，给孩子提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范，促进孩子是非观念的形成，培养孩子良好的道德品质。