第1个回答 2022-11-01
教育教学成果和教科研成果有什么区别？
它们表现形式不同：
教育教学成果指的是：如：学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项 等。
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报海、经验总结等等。
教师评职称的教学成果奖指哪些
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。
教师职称论文发表，可以随时联系我
教育教学成果奖指哪些,制作课件算不算
高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、饥业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。
制作课件不包括在内。
教学成果奖是指哪些
国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖
当然也包括各级的赛课奖
高等教育国家级教学成果奖的奖项介绍
设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工作的高度重视。国家级教学成果奖，共评三类国家级教学成果奖各400项，这些成果充分展现了重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩，代表了目前我国教育教学工作的最高水平。目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。
优秀教学成果奖 总结报告包括哪些内容
国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖
当然也包括各级的赛课奖
什么是教学成果奖
教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。
以 高等教育国家级教学成果奖为例，高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前3次分别在1989年、1993年、1997年评选。本次是2001年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。 设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工作的高度重视。本届国家级教学成果奖，共评国家级教学成果奖495项，这些成果充分展现了高等学校重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩，代表了目前我国高等教育教学工作的最高水平。目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。
张生勇的教学成果奖
1989年1、全国普通高等院校优秀教学成果奖1项思想政治理论课‘三基一综合’教学法2、军队院校优秀教学成果一等奖 2项医学基础机能学科专题综合实验教学法军事医学学习教学法3、军队院校优秀教学成果奖1项学科建设的规律认识运用及成效1993年1、军队级优秀教学成果一等奖1项高校系列教育评估指标系的构建2、军队级优秀教学成果二等奖1项大学英语“两化、三习、四不变”教学法3、军队级优秀教学成果三等奖4项军医大学临床实习基地正规化建设与管理构建五大实践教学模式 确定学员德育新体系按专业分层次的流行病学课程建设寓德育于专业教学全过程的研究4、军队级优秀教学成果四等奖1项部队三年制口腔医学专科教学改革的研究与实践1997年1、国家级教学成果一等奖1项构建“三位一体”育人体系，培养献身国防卫生事业的高素质人才2、军队级教学成果一等奖1项狠抓五个环节，深化教学改革，培育一流人才3、军队级教学成果二等奖4项“两环融合、三段实施”军事医学教学体系的研究与实践《放射影像学》光盘教材及其教学系统的研究与应用口腔医学形象化教学的建设与实践人体解剖学教学体系改革4、军队级教学成果四等奖2项外科理论课程“五位一体”教学改革系列研究“一校两网”开放协作，探索提高佃学效益之路2001年1、国家级教学成果特等奖1项构建临床医学专业本科教育新体系2、国家级教学成果二等奖1项分子生物学网络多媒体教学系统3、军队级教学成果二等奖2项寓创新理念于思想政治教育实践之中，大力培养军队卫生事业创造型人才外科学课程组合教学模块和网络教学应用研究4、军队级教学成果三等奖3项优化大学英语教学模式，有效提高英语教学质量创建医学学生毕业前临床能力综合评价方案及其应用医学课程电视教材系列化建设5、总后优秀教学成果1项全方位开展计算机辅助教学，高标准培养新时代教学人才2005年1、国家级教学成果二等奖3项教育教学信息化研究与实践外科学及野战外科学教学模式的创新与与实践军事教育技术基本理论体系的构建与应用研究2、军队级教学成果一等奖1项创“四新”促“三进” 铸牢学员“ *** ”重要思想的坚定信念3、军队级教学成果三等奖3项围绕学员“三大能力”培养构建基础医学实验教学新体系口腔医学专业人才培养方案及系列课程综合改革4、总后优秀教学成果2项医学院校本科教学评价研究与实践创建有军事特色的生物医学工程学科2009年1、国家级教学成果一等奖1项医学课程信息化教学新模式的应用与实践2、国家级教学成果二等奖1项现代教育技术学科发展研究与教学实践3、军队级教学成果二等奖3项信息化进程中的教育技术发展研究人体解剖学课程体系的改革构建政治理论教学四大升级系统 铸就军校学员的军人核心价值观4、军队级教学成果三等奖3项生物化学课程设置及教学内容的改革与实践眼科学现代教学模式的构建与应用以“SP、PBL、模拟人相结合”为核心的军医大学外科临床教学模式研究与实践5、总后优秀教学成果1项军医大学理工基础课程体系的构建与教学模式的创新
教学成果奖属于什么类别
教学成果奖分为国家级和省级。奖励等同于国家和省级的科技奖。