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在小学数学中数由正方形组成的长方形时算不算正方形
如题所述
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第1个回答 2019-09-13
你说的是不是数长方形个数时,正方形算不算长方形.我个人认为这是一道锻炼学生平面逻辑思维能力和数学概念发散思维能力的题目.所谓平面逻辑思维能力就是在一个平面内有规律有顺序的数清图形的个数,这是这道题目的关键考察意图.而数学概念发散思维能力是学生通过对数学概念的灵活运用,根据正方形是特殊的长方形这一定义,数时就要算进去.
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小学
一年级
数学
:看图题数
长方形时正方形
也包括在内吗?
答:
正方形是长方形的一种特殊情况,但是还有一定的区别,
所以不包括
!
个
长方形的时候
,要不要把
正方形的算
到
长方形里面
答:
长方形
和
正方形
分别计数,这时就不要把正方形计入长方形中.
正方形和
长方形
的关系 高中
数学中正方形算
是长方形么
答:
算
,正方形是长方形的一种特殊形式,当长方形的各边长均相等时就是正方形
长方形
和
正方形
都是什么图形
答:
长方形
,数学术语,是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形。
正方形
是四条边都相等、四个角都是直角的四边形。长方形的性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有2条对称轴(正方形有4条);...
在一个平面图形中,数
长方形
有几个时,两个
正方形
连在一起算长方形吗?
答:
我觉得如果是最后一题那种可能算,但是我想这题应该只是单纯地数一般
的长方形
。
巧数
正方形
个
数的
规律
答:
这道题显然与上题不一样,虽然都是由基本小
正方形组成
,但长和宽里的个数不一样,即小正方形拼接成了一个
长方形
,那么方法也要有所改变。先看长边上小正方形的个数,有5个,再看宽边上小正方形的个数,有3个,我们还用数的方法试试,只含有一个小正方形的有3×5=15个,含4个小正方形的...
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