66问答网
所有问题
小儿垂钓古诗停顿规律
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2020-10-26
小儿垂钓
蓬头/稚子/学垂纶,
侧坐/莓苔/草映身。
路人/借问/遥招手,
怕得/鱼惊/不应人。
相似回答
小儿垂钓古诗节奏划分
方法
答:
3(让我们走进唐代诗人胡令能的古诗《小儿垂钓》二、初读古诗~敲响韵律
1.打开书~先自己读~轻轻地读上两三遍~遇到不认识的字多读几遍
。 2.读诗要读出古诗特有的节奏~听老师读~注意停顿。蓬头/稚子/学垂纶~侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手~怕得/鱼惊/不应人。3.知道怎么读了吗,...
古诗
《
小儿垂钓
》赏析
答:
这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵。这首七绝写
小儿垂钓
别有情趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。一二句重在写...
小儿垂钓这首诗
是什么意思?
答:
小儿垂钓
》是唐代诗人胡令能的诗作。诗曰:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”全诗从形神两方面刻划了
垂钓小儿
栩栩如生的形象,给人留下了深刻印象。目录 基本信息 作品原文 注释译文 作品鉴赏 作者简介 编辑本段基本信息 【作品名称】《小儿垂钓》[1] 【创作...
《
小儿垂钓
》教案
答:
小结:同学们从一、二两行诗中体会出了
小儿垂钓
的种种乐趣,能把你体会到的“趣”读出来吗?边读边想形象。(齐读,分男女读。同桌一起读,一个读一个做做动作。) ⑵出示第三、第四行 ①小孩正在专心致志的钓鱼,行人匆匆走来大声向他问路,你是行人,你会怎么问呢? ②小孩心里又会怎么想呢?(“怕得鱼惊”...
小儿垂钓
这首
古诗
怎么写
答:
第一、二句,稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这
垂钓小儿
的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是
这首诗
的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。
古诗
《
小儿垂钓
》的全注拼音是?
答:
一个头发蓬乱的小孩子正在学
垂钓
,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。赏析 在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。此诗分垂钓和问路两层,第一、二句重在写形:垂钓,第三、四句重在传神:问路。
小儿
之所以要以动作来代替...
大家正在搜
小儿垂钓停顿划分
小儿垂钓节奏划分
小儿垂钓节奏
小儿垂钓古诗解析
幼儿古诗小儿垂钓目标
小儿垂钓古诗教案幼儿园
《小儿垂钓》白居易
小儿垂钓古诗表演
古诗小儿垂钓视频背景
相关问题
小儿垂钓诗句停顿
小儿垂钓名言是什么?
古诗的、特点
求古诗、词各十首
古诗(20首)
一到六年级的所有古诗及积累