第1个回答 2022-07-30
《红楼梦》中贾瑞戏不多，出场就上演恶劣行迹，很快以悲剧收场。
第九回，贾代儒有事，给学生留下作业回家去了，将学中之事，命贾瑞暂且管理。书中这样记叙，“贾瑞最是个图便宜没行止的人，每在学中以公报私，勒索子弟们请他；后又附助着薛蟠图些银钱酒肉，一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反助纣为虐讨好儿"。贾瑞见秦钟香怜二人来告金荣，贾瑞不是秉公调停，而是携私抢白香怜，致使金荣越发得意，胡言乱语，酿成学堂大乱。贾瑞受了李贵抢白后又怕事情闹大，胡乱压伏息事。这件事正验证了对贾瑞的无方寸、没原则、没操守、没有是非观、行为没边界。这就是没人格、少修养、缺灵魂的精神瘫痪。这样的人就像藤蔓一样，随意漫延生长，不择优劣的攀爬。贾瑞为了银钱酒肉阿附薛藩的做法也就不足为奇。
第十一回，凤姐在宁府园中赏景，偶遇贾瑞，贾瑞言语轻佻，起了歪心。第十二回，回目是“王熙凤毒设相思局，贾天祥正照风月鉴”，此回集中写贾瑞，凤姐一次次设计整治贾瑞，贾瑞却鬼迷心窍，不知省悟悔改，最终丧命。
在这一章回，读出凤姐的利害手段，读出贾瑞的可厌可弃，可耻可悲。细想也生出对贾瑞的怜悯同情，贾瑞一个青春少年，何以致此？
回溯贾瑞生长环境。"原来贾瑞父母早亡，只有他祖父代儒教养。”贾代儒是个什么人？第九回中讲到贾家义学时写到，“特共举年高有德之人为塾掌，专为训课子弟"，由此可推知贾代儒学问人品是有口碑的。“那代儒素日教训最严，不许贾瑞多走一步，生怕他在外吃酒赌钱，有误学业。”作为教养者，贾代儒学问品行没问题的，又特别重视学业，管教极严，限制贾瑞行动，怕他在外胡混。而从贾瑞实际成长结果看，贾代儒的品行没有影响了孙子，布置的学业课程没有吸引了孙子，约束管教，没限制住孙子向邪路上越走越远。难道贾瑞真是天生朽木烂木一块？
带着问题，进一步在文句中寻找答案，贾代儒"今见他一夜不归，只料定他在外面非饮即赌嫖娼宿妓，哪里想到这段公案，因此气了一夜。"“只料定"三字可见贾代儒早就知道孙子行为不端，面对贾瑞回来撒谎，贾代儒却不追问真相，只是生气发狠，打了贾瑞三四十板，罚他不许吃饭，令他在院内读文章，定要补出十天的工课来方罢。贾代儒的教养模式，打板子是沟通，饿饭是惩戒，加量读书是教育。这里没有关心孙子精神成长，没有探寻问题根源，只是在外围用狠力，这对已经走在邪路上的贾瑞显然不起任何作用。
似乎贾瑞生命中没有用爱陪伴他的人，没有奶奶吗？有奶奶，贾瑞断气后写了句，“代儒夫妇哭得死去活来”。从文中记写看，贾瑞的奶奶在贾瑞夜不归宿，她没有话语权，在被罚时她没出来心疼护祐，在对贾瑞教养中，似乎没有奶奶的席位。
贾瑞是《红楼梦》中的匆匆过客，主要用他来写凤姐手段之狠毒，不可能过多写贾瑞的日常，简单的记录里不难探知贾瑞的成长过程缺乏精神抚养。显然从小受到爷爷的严格教育没有滋养到他的精神。
当一个人精神荒芜，就会顺着低级欲望的蔓草野蛮生长；当一个人精神颓废，被逼迫的读书只能装出来学习假象；当一个人精神沉陷，只凭他一己之力很难上岸。教养孩子一定应以精神教养为重，以心灵抚育为基。贾代儒在孙子的教育上，严格不深入，粗暴少温情，再加上年老怠惰，他的教育没有扶持起孙子的精神。
精神教养是以爱为内核的滴灌技术。以色列人开发出震撼世界的滴灌技术，把沙漠变成“一片流着奶和蜜的土地”。滴灌的核心是定向，少量，及时，高效。精神抚养也离不开这几点，发现问题集中及时关注，探究孩子行为背后的思维逻辑心理动机，帮助孩子认识不良行为的严重后果，引导孩子认识更多行为可能及结果。就问题说问题，就事谈事，不牵三连四，不上纲上线，不做涉及品质前途的过度评价。精神教养是家庭教育的灵魂。
贾瑞，不是死于风姐之狠毒手段，而是被低级欲望的毒蛇吞食。贾瑞精神没有随着身体成长，欲望之火迟早会烧毁他的生命。
贾瑞的悲剧或许与他自甘堕落的天性有关，一定也与他没受到很好的精神抚养有关。探寻贾瑞命运悲剧之源，从中获得家庭教育的重要启示。