本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《第四期读书会》，欢迎大家踊跃投稿。
真是烈日炎炎，太阳要落山了，暑气还是没有散去。
5月3日下午五点，我们的第四期“周末读书会*迎夏天”如期召开。这次参加读书会的共有七位同学。
整个读书会的流程由“好歌回顾”、“知识抢答”（新增）、“经典诵读”、“美文共赏”、“评头论足”、“每周一歌”、“自我评价”、“谁是最佳”、“故事欣赏”（新增）九个环节组成。
第四期读书的主题是“迎夏天”。本期的主持人是佗婉莹，主持人助理是婉莹妈妈。
第一个环节是“好歌回放”。
读书会在上一周的歌曲《校园的早晨》中缓缓拉开了序幕，还是由郭子誉起头，孩子们伴随着的优美的歌声，一同走进了读书的快乐中。
第二个环节是“知识抢答”。
佗婉莹精心准备了抢答题目，以“节日”为主题，让孩子们了解了元旦、劳动节、儿童节、教师节、国庆节的日期。
第三个环节是“经典诵读”。
今天学的是佗婉莹精心准备的小诗（唐）高骈的〈山亭夏日〉：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
这首古诗浅显易懂，先由赵老师带读三遍，然后，小朋友们就开始自由诵读，最后，进行诵读展示。尤其精彩的是孩子们在进行自我展示的时候，上场时主动介绍自己的名字，展示完了之后，还能向听众致谢。
接着，进行了“自我展示”。郭子誉展示的是〈苏轼*水调歌头〉,将“起舞弄清影，何似在人间”背成了“何时在人间”。其他孩子也展示了自己精心准备的古诗，没有出错，看来准备都比较充分。
第四项是“美文共赏”.
佗婉莹为大家准备了一首儿童诗〈夏天在哪里〉：夏天在水里，我看见荷花开了；夏天在树上，我听见知了叫了；夏天在手中，一支冰激凌，调出夏天的味道；夏天在歌声里，多彩的牵牛花，吹起欢乐的小号。
“美文共赏”还是先由赵老师带读三遍，然后再由孩子们自由诵读，最后又到台上展示自己的实力。在展示的过程中，除了朱昊鹏准确无误地背完了全诗，其他孩子们普遍出现了不同的小错误，有的错了一个字，有的记忆不深刻。
第五项“评头论足”开始了。
我先评价了主持人佗婉莹的表现：举止大方、表情自然、朗诵有感情，表现很好，建议：主持过程中尽量脱稿。
我给朱昊鹏的评价是：记得最牢；对佗颖霖的评价是：表情最好；对徐铁男的评价是：声音洪亮、很有感情；对郭子誉和史瀚文的评价是：敢为人先、勇敢自信；因为潘新月是第一次参加读书会，非常紧张，有情可原，其实她很有潜力，表情自然，朗读很有感情。
第六项是同唱一首歌.
主持人推荐了校园歌曲〈送别〉。长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之交，知交半零落，一觚（gu)浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
这次，我先带着孩子们朗读歌词数遍，熟悉歌词之后，才开始学习这首歌。这样，词曲两不误。
第七项是“自我评价”.
主持人忘了这个环节，自己一锤定音，直接进入第八个环节“谁是最佳”。主持人经过仔细斟酌，选出了本期最佳“徐铁男”、“郭子誉”；优秀“朱昊鹏”、“潘新月”，积极“史翰文、佗颖霖”。
第八个环节“听故事”。
这是猪妈给孩子们带来的故事《豆蔻镇的居民和强盗》。猪妈先提出了三个问题，然后娓娓动听地读起了这个故事，孩子们很专注地听着故事，尤其是佗婉莹、朱昊鹏、潘新月三个孩子还不时地边听边记，这个方法很好，值得其他孩子学习。
活动反思：
1、在“经典诵读”过程中，孩子们虽然能够读出诗的韵味，但是“千人一面”，没有了自己的个性了。有点“得不偿失”。我们准备尝试一下，跟着动画来读，这样诗的意境孩子们也许能理解透一些，有助于他们的“个性诵读”。
2、在“故事欣赏”环节中，建议孩子们学会“边听边记”，这样有利于培养认真倾听的好习惯。