人民对什么的教育向往更加迫切

如题所述

人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。

全球倡议行动一周年纪念活动视频讲话中向世人宣告,努力让13亿人民享有更好更公平的教育。在我国社会主要矛盾转化的历史时期,人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。以人民为中心发展教育,要不断深化体制机制改革,不断提高教育质量,不断推进教育公平。

坚持以人民为中心发展教育,要不断深入推进教育公平尤其是基础教育公平。总书记在北京市八一学校考察时指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。

教育公平是社会公平的基础,基础教育公平又是教育公平的基础。要以师资均衡配置为重点,优先保障县域内义务教育均衡发展,在此基础上逐步实现市域甚至省域义务教育均衡发展。要关注农村地区尤其是贫困地区。

当前,“三区三州”已经成为我国脱贫攻坚的主战场,也是教育事业发展最薄弱的地区,要通过加强教师队伍建设、改善学校办学条件、贫困家庭学生资助、控辍保学、招生倾斜等一揽子举措促进“三区三州”教育发展。

中国教育分类

1、古代教育

中国古代从孔子办学,开始就有了私人教育系统,以后的“私塾”教育一直贯穿整个中国封建王朝时代,是教育的主要体系。不过从汉朝开始有了“官学”,官办的学校分级有中央的“太学”,地方的“郡学”、“府学”、“县学”等。

2、当代教育

19世纪末,何子渊、丘逢甲等先贤开风气之先,成功创办(宇)雨南洞小学、同仁学校、同文学堂、兴民中学等西式新学制学校,是为中国现代教育之始。为后来风起云涌的辛亥革命和国家建设培养了大批宝贵人才,随后中国现代教育体系不断得到完善和加强。

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