增强职业幸福感,唤醒自我教育激情

如题所述

第1个回答  2022-06-03
      我不是你的老师,只是你的一个旅伴而已,你向我问路,我指向我们的前方。——萧伯纳

      4月17日,清晨强撑起来,拖着疲倦的身子,为孩子喂奶,昨夜我又不知夜起多少次。手机备忘录提示到:8:30分,管理人员能力提升培训。匆匆洗漱,冒着风雨,乘坐公交车来到学校等待培训。精神恍惚,身体疲倦,这可以是说最近的常态,内心惶恐培训没有任何收获,白白浪费时间。感谢万淑兰校长,她的讲座让我恢复活力,让我忘记了疲倦,收获满满。虚心的万校长用萧伯纳的这句话作为结束语, 我不是你的老师,只是你的一个旅伴而已,你向我问路,我指向我们的前方。在布满荆棘杂草的前路,我似乎又看见了丝丝曙光透进来,让我在生完孩子后,找了如何重建职业幸福感的方向。

一、破除职业倦怠,唤醒自我教育激情。

        职业倦怠,现在经常听见一个词。教师职业倦怠直接危害教师本身,间接受害者是学生,教师可能出现体罚学生。教师可能会出现一句话:“现在的学生一届比一届差”。可能是教师用着零零年代的方法,教着二零年代的学生。当我缺失方法时,不自觉会想起自己老师是怎么教我的,然后会采取同样的方法。过去的教学方法,教不出面向未来的学生。

        职业倦怠的原因主要是:教师精神质量低下。可能出自于身体原因,感觉自身腰酸背痛,睡眠质量差。不得不说,这正是我现在的状态。如何提升校园精神质量,以及家庭生活质量。答案是:忙碌可以治愈一切烦恼

二、乐观生活,激情工作

      正如万校长所说:忙碌可以治愈一切烦恼,俗话说是越干越精神,给自己合理安排任务,时常梳理自身工作要点,主动申报评优评先。做一个“清白”的人,清楚明白自身的定位以及目标。在家庭中处理好与长辈以及丈夫孩子的关系,每天下班到家与孩子的家庭时间,与孩子有高质量的陪伴,放下手机,与孩子共同读一本书。在工作中,对教师职业秉持着敬畏之心,严格认真对待每一趟课,以温柔而坚定的方式对待每一个学生,及时反思课堂问题,创设轻松、自然的学习氛围,多鼓励举手的同学。微笑面对每一个孩子,拉进与孩子之间的距离,孩子可能会出错,我们要给孩子试错的机会。

三、读写重建心灵,诗意工作

    多读书:多读书不一定是好老师;不读书一定不是好老师,读书的老师再差都差不到哪里去;不读书的老师再好好不到哪里去!

    多动笔:会写剧本的人写剧本,不会写剧本的人教人写剧本。请注意,自己不会写剧本的而教别人写剧本的人,规则总是特别多,定位也总是特备高,能够把一切会写剧本的人吓退。因为如果不吓退,他们的位置和威信就没有了!

    日复一日的坚持,就能获得别人眼中偶然的成功。

万淑兰校长金句:

1、“率真”的人才能做好教育。(对孩子、家长“好”,真正的好)

2、做一个让身边人舒服的人。

3、认真表扬对方。

4、同事才是陪你慢慢变老的人。

5、最放松、最自然才是最佳的学习状态。

6、会不会聊天,不要问别人,问你自己内心。(不要让旁边的人左右你,问自己内心,是否要。)

7、做一个“清白”的人。(清楚,明白自己的目标和定位。)

8、忙碌是治愈一切烦恼的良药。(越干越精神)
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