近年来，国家一直提倡着给孩子减负，减轻孩子们的压力，但随着小升初、中高考的压力，对于孩子们来说，学习的压力不但没减，反而增加了。
不光是孩子，连家长都摩拳擦掌，暗暗较劲。不知不觉，家长圈就形成了一种风气：家长要给孩子辅导做作业，帮孩子检查作业，给孩子订正。
在家校共育的理念下，这让很多家长乐此不彼，也和学校教育形成了很好的默契。然而，对于一些家长而言，这些似乎都已经成为了家长们的一种额外工作。一些家长劳心费力的做了，但孩子的成绩仍旧没有大的提高，反而孩子和家长都深感疲倦。
因此，有些家长开始抱怨。他们认为，本来自己平时的工作就很忙，哪里还有时间管孩子作业，还得帮孩子检查。一些家长则表示，“我们哪有这个精力，再说让我们现在看孩子的作业还未必能做对，只能百度，现在孩子作业做得稍微不好，老师就在微信群里直接通报，搞得我们很是尴尬。”
当然也有家长认为，孩子是自己的，一个班那么多学生，老师难免顾不上，自己的孩子还是应该多上心，帮助孩子更好的学习。
一时间，各种声音此起彼伏。
其中酸楚，名校君因为还没孩子，还不得而知。但前段时间在网上看到一篇文章，讲述了一位家长替老师给孩子检查作业的亲身感受，还是让名校君震了下。
一位一年级小学生的家长在网上发帖，吐槽老师要求家长每天帮忙检查作业，做不好还要被通报批评。引起了家长们的广泛关注！下面，我们先来看看这篇帖子：
这篇来自一小学生家长的帖子引起了不少家长共鸣，不少家长纷纷吐槽自己的现状：这年头，不仅是学生作业多，家长也不轻松。工作一天累了回来还要给孩子检查作业。孩子上学不仅要拼自己，还要拼爸妈的才华。再来看看这件事的一些影响和大家的一些看法：
家长认为：“家庭作业”变“家长作业”，家长心很累
在评论区，很多家长相继吐苦水。在多数家长看来，批改小孩的作业是比上班还要辛苦的一件事情。自从家长批改作业流行起来，自家小孩的“家庭作业”就变成了“家长作业”。
然而，更要命的是通报批评。有家长表示，如果交上去的作业有错，老师会在微信群里当着其他家长的面通报批评，每当这个时候，家长认为这比在公司里面犯了错被批评还紧张，因为丢了自己的脸，也让孩子丢脸。而且当着孩子的面被批，很多爸爸们感觉丢自尊。
而有的家长，则是根本没能力帮孩子批改作业。一家长无奈的表示，自己离开学校很多年了，除了简单的算术题，很多题都很陌生，有时候就算蒙对了，但根本不知道如何给孩子讲解解题过程，辅助效果十分不佳。诸如此类的事情让家长们苦不堪言，对于“家长批改作业”一事也发出了自己的质疑。
相对有些家长的质疑、不解。更多的家长还是对老师这份职业表示理解，他们认为，尽管家长心累，但老师更辛苦。“我们家长只面对一个娃娃就累，但老师要面对几十、上百个娃娃，低年级娃娃心智不成熟，各娃娃间性格也千差万别，老师根本忙不过来，我们家长帮一下，也是对自己娃娃负责。”
老师：理解家长但很无奈
一位小学老师表示，之所以让家长帮忙签字批改，是为了证明孩子回家有在学习。“我们只能在学校里教育学生怎么做，学生家里的事情无法知道，所以，需要家长配合监督，共同帮助孩子学子成长。”
至于老师们真的如大家所想只是备料、上课那么轻松？从网友@大成妈妈用日记记录的一位城区小学老师的日常中可见一斑：
这里面还不包括各种培训课，外校听课，公开课调研，家访等等……
老师们认为，很多家长觉得我们把工作推给了他们，他们觉得不是。一般而言，低年级的学生，特别是刚刚从幼儿园进入小学的孩子，需要很长一段时间适应自主学子，仅靠老师监督远远不够的，所以才让家长加入进来，一起培养孩子的学习习惯，这就是现在倡导的家校共育。
那么，家长到底要不要检查作业？
名校君认为，当然要！这主要出于两个考虑：一、检查的能力不是天生的，需要学习。家长帮助检查作业的过程，可以是很好的示范。即，检查作业的过程，就是教孩子检查作业的过程；二、一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价（老师的红勾），学习意愿就会比较强。即通过这种方式，开启被表扬->很开心->愿意在这件事上多花精力->做得更好->被表扬的良性循环。
另外，身为一名家长，能亲子辅导孩子，见证孩子一点一滴的成长是非常可贵的事情，这不仅能进一步全面了解孩子的学子进度，知识掌握程度，还能在辅导过程中，增加亲子时光，增进感情。
但是，这应当是一个阶段性行为。原因很简单：家长不可能永远帮孩子检查。一方面，随着孩子长大，他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。即便家长跟着学，也不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另外，由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子。另一方面，家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。如果孩子不会自己检查，那重要的时候还是会犯错误。
尽管帮孩子检查作业毋庸置疑，但名校君还是和大部分网友观点一致，觉得“教育的主体应该是学校和老师”比较好。
而且，作为家长，就算要帮忙检查，目的也要明确。大部分父母为孩子检查作业的模式都是：监督孩子完成作业后，父母审阅，指出其中的错误让孩子改正。这虽然能让孩子平时的作业取得较为优秀的成绩。但是问题会在孩子考试中充分的体现出来，孩子缺乏自我检查、修正的能力、依赖性越来越强。
所以，父母为孩子检查作业前，首先明确目的——让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。如果父母一旦检查了作业，孩子就“只管写不管对”，这是因为父母检查的方式不够妥当。父母要做的，不是替孩子把他自己应该完成的工作打包揽下来，也不是放任、撒手不管，而是要通过检查作业、促进孩子的自我检查能力和学习能力！ 大家觉得呢？
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