近年来,国家一直提倡着给孩子减负,减轻孩子们的压力,但随着小升初、中高考的压力,对于孩子们来说,学习的压力不但没减,反而增加了。
不光是孩子,连家长都摩拳擦掌,暗暗较劲。不知不觉,家长圈就形成了一种风气:家长要给孩子辅导做作业,帮孩子检查作业,给孩子订正。
在家校共育的理念下,这让很多家长乐此不彼,也和学校教育形成了很好的默契。然而,对于一些家长而言,这些似乎都已经成为了家长们的一种额外工作。一些家长劳心费力的做了,但孩子的成绩仍旧没有大的提高,反而孩子和家长都深感疲倦。
因此,有些家长开始抱怨。他们认为,本来自己平时的工作就很忙,哪里还有时间管孩子作业,还得帮孩子检查。一些家长则表示,“我们哪有这个精力,再说让我们现在看孩子的作业还未必能做对,只能百度,现在孩子作业做得稍微不好,老师就在微信群里直接通报,搞得我们很是尴尬。”
当然也有家长认为,孩子是自己的,一个班那么多学生,老师难免顾不上,自己的孩子还是应该多上心,帮助孩子更好的学习。
一时间,各种声音此起彼伏。
其中酸楚,名校君因为还没孩子,还不得而知。但前段时间在网上看到一篇文章,讲述了一位家长替老师给孩子检查作业的亲身感受,还是让名校君震了下。
一位一年级小学生的家长在网上发帖,吐槽老师要求家长每天帮忙检查作业,做不好还要被通报批评。引起了家长们的广泛关注!下面,我们先来看看这篇帖子:
这篇来自一小学生家长的帖子引起了不少家长共鸣,不少家长纷纷吐槽自己的现状:这年头,不仅是学生作业多,家长也不轻松。工作一天累了回来还要给孩子检查作业。孩子上学不仅要拼自己,还要拼爸妈的才华。再来看看这件事的一些影响和大家的一些看法:
家长认为:“家庭作业”变“家长作业”,家长心很累
在评论区,很多家长相继吐苦水。在多数家长看来,批改小孩的作业是比上班还要辛苦的一件事情。自从家长批改作业流行起来,自家小孩的“家庭作业”就变成了“家长作业”。
然而,更要命的是通报批评。有家长表示,如果交上去的作业有错,老师会在微信群里当着其他家长的面通报批评,每当这个时候,家长认为这比在公司里面犯了错被批评还紧张,因为丢了自己的脸,也让孩子丢脸。而且当着孩子的面被批,很多爸爸们感觉丢自尊。
而有的家长,则是根本没能力帮孩子批改作业。一家长无奈的表示,自己离开学校很多年了,除了简单的算术题,很多题都很陌生,有时候就算蒙对了,但根本不知道如何给孩子讲解解题过程,辅助效果十分不佳。诸如此类的事情让家长们苦不堪言,对于“家长批改作业”一事也发出了自己的质疑。
相对有些家长的质疑、不解。更多的家长还是对老师这份职业表示理解,他们认为,尽管家长心累,但老师更辛苦。“我们家长只面对一个娃娃就累,但老师要面对几十、上百个娃娃,低年级娃娃心智不成熟,各娃娃间性格也千差万别,老师根本忙不过来,我们家长帮一下,也是对自己娃娃负责。”
老师:理解家长但很无奈
一位小学老师表示,之所以让家长帮忙签字批改,是为了证明孩子回家有在学习。“我们只能在学校里教育学生怎么做,学生家里的事情无法知道,所以,需要家长配合监督,共同帮助孩子学子成长。”
至于老师们真的如大家所想只是备料、上课那么轻松?从网友@大成妈妈用日记记录的一位城区小学老师的日常中可见一斑:
这里面还不包括各种培训课,外校听课,公开课调研,家访等等……
老师们认为,很多家长觉得我们把工作推给了他们,他们觉得不是。一般而言,低年级的学生,特别是刚刚从幼儿园进入小学的孩子,需要很长一段时间适应自主学子,仅靠老师监督远远不够的,所以才让家长加入进来,一起培养孩子的学习习惯,这就是现在倡导的家校共育。
那么,家长到底要不要检查作业?
名校君认为,当然要!这主要出于两个考虑:一、检查的能力不是天生的,需要学习。家长帮助检查作业的过程,可以是很好的示范。即,检查作业的过程,就是教孩子检查作业的过程;二、一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价(老师的红勾),学习意愿就会比较强。即通过这种方式,开启被表扬->很开心->愿意在这件事上多花精力->做得更好->被表扬的良性循环。
另外,身为一名家长,能亲子辅导孩子,见证孩子一点一滴的成长是非常可贵的事情,这不仅能进一步全面了解孩子的学子进度,知识掌握程度,还能在辅导过程中,增加亲子时光,增进感情。
但是,这应当是一个阶段性行为。原因很简单:家长不可能永远帮孩子检查。一方面,随着孩子长大,他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。即便家长跟着学,也不可能像孩子那样投入那么多时间(还有工作、还有家务),另外,由于年事渐长,学习新东西的能力常常比不上孩子。另一方面,家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业,考试的时候家长是无法在场的。如果孩子不会自己检查,那重要的时候还是会犯错误。
尽管帮孩子检查作业毋庸置疑,但名校君还是和大部分网友观点一致,觉得“教育的主体应该是学校和老师”比较好。
而且,作为家长,就算要帮忙检查,目的也要明确。大部分父母为孩子检查作业的模式都是:监督孩子完成作业后,父母审阅,指出其中的错误让孩子改正。这虽然能让孩子平时的作业取得较为优秀的成绩。但是问题会在孩子考试中充分的体现出来,孩子缺乏自我检查、修正的能力、依赖性越来越强。
所以,父母为孩子检查作业前,首先明确目的——让孩子养成自我检查、独立思考的能力,才能更好的辅助孩子学习。如果父母一旦检查了作业,孩子就“只管写不管对”,这是因为父母检查的方式不够妥当。父母要做的,不是替孩子把他自己应该完成的工作打包揽下来,也不是放任、撒手不管,而是要通过检查作业、促进孩子的自我检查能力和学习能力! 大家觉得呢?
展开全文