家长要重视孩子的注意力培育
家长要重视孩子的注意力培育，很多家长都会有疑惑，孩子平时都很聪明，为什么考试成绩就是不理想。其实是孩子注意力不集中导致的问题，所以家长要重视孩子的注意力培育，才能更好的让孩子成长。
实现对孩子“注意力集中性逻辑思维”的良好培育
从孩子出生后3岁开始，逻辑思维就进入了丰富成长的过程，针对孩子“注意力集中能力”的培育也应当引起父母的高度重视并且开始着手进行了。
“注意力集中能力”的意义 ：
直接影响信息采集的效率；直接影响信息储存的效率；直接影响信息交换的效率；
影响注意力集中的主要因素：
1、首先是孩子采集、储存和交换信息的初发意识是主动还是被动，主动就意味着注意力集中，被动就意味着注意力相对不集中；
2、其次，在孩子针对某类信息进行采集、收集和交换的过程中所使用的采集信息器官的多少。通常意义上讲，孩子针对某类信息进行采集、收集和交换的过程中，其参与的采集信息器官越多，注意力集中度就越高，储存信息的“记忆沟”就相对越深，记忆留存时间就越长；反之，其参与的采集器官越少，注意力集中度就越低，储存信息的“记忆沟”就相对越浅，记忆留存时间就越短。
我们说，要想孩子的注意力集中得以良好的实现，这三个信息采集器官在孩子采集、收集和交换信息过程中至少要有两个同时参与工作。当然，这是普遍规律，在现实客观生存环境中，因为孩子成长所依赖的客观生存信息环境各不相同，还需要父母量体裁衣地对孩子进行“注意力集中能力”的培育。
培育步骤：
步骤一：父母要明确帮助孩子实现“注意力能力”的培育目标；
步骤二：尽可能为孩子创建一个从色彩到事物的布置上相对简单和统一的信息环境，这样会使孩子在形成好奇心基础上，实现采集、收集和交换信息的自觉主动性；
步骤三：准确的确认和尊重孩子的“色彩兴趣源”，目的是尽可能地实现孩子视觉采集好奇的专一性；
步骤四：准确的确认和尊重孩子的“独采兴趣源”并以此为主题核心，制定出培育类游戏，使孩子在培育类游戏进行的过程中，逐步形成良好的“注意力集中能力”，这也是实现孩子采集、收集和交换信息自我主动性的重要因素。
步骤五：在父母实施培育的'过程中，尽可能实现孩子视觉采集、听觉采集和触觉采集同步进行，从而最大化地实现父母所计划实施的培育目的。
数据显示，现在的孩子普遍存在注意力问题。
你有没有注意到你的孩子经常出现:
和孩子说话，孩子常常没注意听 经常逃避、厌恶做费事的事 经常丢三落四的 容易被小动静吸引注意力 手脚常常不安地动来动去或坐不住 经常在课堂上突然站起来 常常不等人说完，就打断别人说话
如果出现 5 种情况，你要重视了，你的孩子很可能存在注意力问题。
现在生活中，吸引孩子注意力的东西越来越多，比如手机、电脑、游戏机、还有各式各样的零食和玩具。
还有现在家长对孩子保护太好，什么都帮孩子做完了，孩子没机会锻炼自己，导致出现注意力不集中的情况。
只要改善注意力问题，你会发现你的孩子能打败75%的同龄人!
如何提高孩子注意力?
其实，孩子天生就有专注力，但更持久的专注力不是被培养出来的，而是被保护出来的。市面上也会有提升注意力的教育机构或者书籍，但树妈觉得，在家做到这几点，就能改善孩子的注意力问题，轻松提高孩子成绩。
孩子在家做作业时，要给与安静的环境
比如降低电视声音，不去打扰，更不要送水送吃的，去打断孩子的注意力。孩子的课桌上也只放有关学习的物品，不要放零食或玩具去扰乱孩子的注意力。
少对孩子唠叨，让孩子只做一件事
孩子的注意力是有限的，每次让孩子做一件事，可以提高孩子的注意力水平。
把学习变得有意义
孩子不喜欢学习，主要就是因为学习强制又无趣。所以不如把强制学习换个做法，让完成课业变成游戏，更能引起孩子的兴趣。