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spss的多因素方差分析中，怎么判断一个因素是否为协变量
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第1个回答 2017-10-06
协变量只能是连续变量，年级变量是不符合这个前提假设的，你要排除年级的影响，可以先试试把年级当自变量，看看不同年级在各个因变量上是否有差异，没有的话那就是年级没影响，不用再做处理，若是有显著差异，那就要让有差异的各个年级的被试人
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spss的多因素方差分析中,怎么判断一个因素是否为协变量
?
答：
协变量一般为连续变量，根据专业上决定
的，协变量
的定义是调查时没有控制的影响因变量的非研究的自变量
spss的多因素方差分析中,怎么判断一个因素是否为协变量
?
答：
多因素方差分析
是研究两个及两个以上控制
变量是否
对观测变量产生显著影响。而
协变量
是存在于协
方差分析中
人们往往比较难以控制
的因素
。举个例子说，用了几种不同的教学方法来给40名学生教英语，另外还知道这40名学生的英语入学成绩，当分析有哪些因素影响到学生的英语考试成绩时，这个入学成绩就是协变量。...
spss的多因素方差分析中,怎么判断一个
因
答：
spss的多因素方差分析中,怎么判断一个因素是否为协变量
?多因素方差分析是研究两个及两个以上控制变量是否对观测变量产生显著影响.而协变量是存在于协方差分析中人们往往比较难以控制的因素.举个例子说,用了几种不同的教学方法来给40名学生教英语,另外还知道这40名学生的英语入学成绩,当分析有哪些因素影响...
如何
用
SPSS
进行
多因素方差分析
答：
多因素方差分析
是对一个独立
变量是否
受一个或多个因素或变量影响而进行的方差分析。
SPSS
调用“Univariate”过程，检验不同水平组合之间因变量均数，由于受不同因素影响是否有差异的问题。在这个过程中可以分析每
一个因素
的作用，也可以
分析因素
之间的交互作用，以及
分析协
方差，以及各
因素变量
与
协变量
之间的...
spss多因素方差分析
步骤
答：
多因素方差分析
既可以分析单个因素的作用主效应，也可以
分析因素
之间的交互作用交互效应，还可以进行协方差分析，以及各
个因素变量
与
协变量
的交互作用。1、进入
SPSS
环境，打开数据文件。2、选择变量，在
多变量
窗口中，将数学成绩、英语成绩选入因变量列表框，将考生所在地，性别选入固定因子列表框。3、对比...
多因素方差分析spss
步骤
答：
1、将数据粘贴到
spss软件中
。2、点击界面上方的“分析”，然后选择“一般性模型”选项。3、选择“
多变量
”分析。4、选中数据，然后点击箭头，将数据导入到指定位置。5、数据导入完成后点击左下角的确定按钮。
多因素方差分析多因素方差分析
是对一个独立
变量是否
受一个或多
个因素
或变量影响而进行的方差分析...
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