第2个回答 2014-06-04
如何理解单词的含义
听人说话或读到一篇文章，首先要了解他所使用的每一个字。理解的话，主要是为了理解词语和固有的词语情绪的含义。首先我们来谈谈如何理解字义。
的词语的任何语言一个字都有其固定的意义，这是字典中注释的含义，我们称之为含义或意义的静态的概念。
组织这些话成为短语或句子，它们有特定的含义，即给定的动态含义的词的上下文。
的所谓理解词语的意义，它主要是指了解一个特定的上下文的具体含义。也就是说，很多时候的特定的含义，它是固定的意义，意义即概念;有时它是给定的该临时意义的上下文中，临时感。
1。
理解词义概念的概念性含义，你需要联系上下文的基础上，字与字之间的关系进行的意思。一般的话不难理解，很难在歧义的理解，这是从多义所选条目的确切含义的单词。有很多中国的一词多义的，这些话有一个以上的意义在字典中，但在某些区域设置仅用于显示从某种意义上说，这需要在上下文仔细辨别。全国高考试卷有这样的问题在1996年。
①阅读下面的文字，回答后面的问题。
答：我听说中学语文教材现在有古典有增多的趋势，我不同意。古典中国可以学习一点点，但不会太多，因为我们是反对写中国古典。为什么写古典反对呢？首先，现代人说现代话;其次，经典难写。为什么要做这个吃力不讨好的事情？我说，我可以教古典一点，但不是目的。我也同意，教学点古诗词，因为风格是不是好了。古人是很讲究文字①简单，干净，整洁，这篇文章是我们现在可以治愈的风格......
B：我主张学习中国古典......我们可以不能成为一个民族虚无主义，所有的负面传统的语言②，文学。古典的词汇和文字③表现力也在不断丰富了中国近代......
A和B讲话许多用“文本”，其中新增三条水平线，为他们正确的理解是：
在一个语言 C.符号记录的语言D.连缀成
一张纸：“文本①”是指（）
“文本②” means（）
“text③」means（）
这个question被according到context examined Select meanings，到understand words的meaning的ability。这些“字”中使用的固定含义，但因为不同的上下文中使用的具体含义是不同的。 “文本①”与“简单，干净，整洁”来形容，应该被理解为“使用书面语言”或“的文章连缀成篇”，从而降低了“这篇文章”收敛; “文本②”和“语言”并列，应理解为“记录手语”才合理。 “文本③”和“单词”绑在一起修饰“表达”应当被理解为“使用文字语言的”。
2。临时含义暂时感觉
明白的话也离不开语言环境。我们知道的单词的意思本来是固定的，而是用来在某些情况下，有些话可能会产生给留下这方面一个新的临时上下文的含义，这个临时的意义不存在的。临时含义往往是从这些词的固定意义了延长。例如：
②长虹放署，前交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓，人，汽车流，自行车流自成体系，互不干扰......（刘宗明“北京立交桥”）
③我想指出的是，尹沿期间的种族紧张关系是在缓和民族关系一个战斗的重要时期客栈文化交流。 （翦伯赞“内蒙古巴”）
案②“冬眠”，有两种解释词典：①下降旗，停止打小鼓，指的是密营，不暴露目标，而且还是指停止战斗; ②比喻停止批评和攻击。然而，无论是在这些词的解释中使用是不合适的，因为它的主题是“红绿灯”。在上下文，这里的大致是“没有”，“停止”的意思是：因为立交桥，南北和汽车一路走下去，不再需要直接红绿灯，所以说“红绿灯偃旗息鼓了。”下面是它的临时隐喻意义。 “后”本义③例子指的是古代乐器的人向中间通过政府更换马匹或休息，住宿的地方，地方的想法是文化交流，是一个临时的感觉给定的范围内