为什么说不是富豪更要有家族眼光

如题所述

第1个回答  2019-01-27
家庭是社会的细胞,家族也是社会的细胞。家族眼光,我想应该是思考家族利益、谋求家族团结、弘扬家族规矩、推动家族振兴的眼光。一个家庭、一个家族,一衣带水、唇齿相连,基于此,家族中有责任心、有荣辱感的人都应该有家族眼光。只有眼界开阔、重德重行的人才能走的更远;只有懂得厚德载物的人,才能承接更大的辉煌。所以,不管是不是富豪都需要放远家族眼界,不是富豪更要有!只有做到这些,才能兴旺发达。
第2个回答  2019-01-27
是的,这个众人划桨开大船,一根绳一断,十根绳拉船,团结就是力量,作为普通的小民众,更应该有这个意识!否则,你拿什么去给社会上的其他人竞争!
第3个回答  2019-01-27
面子问题
第4个回答  2019-01-27

一、为什么读《富兰克林自传》?

我一向是不喜欢成功学,也不太喜欢读成功者的自传。因为按照《权力》书里的书法,成功者成功之后写的自传,往往夸大自己的优点,而不说自己的缺点或者挫败。成功者的成功因素有很多,这些因素只能说跟成功有相关性而没有因果性,成功也是有着极大的偶然性。

但是,我所知道的很不错的一些人,都在推荐这个人的自传。查理.芒格,他写的《穷查理宝典》名字取自富兰克林的《穷查理年鉴》,查理.芒格一直把富兰克林作为自己的导师。芒格从富兰克林那里学到了一种思想,那就是一定要变得富有以便为人类做出献。“富兰克林之所以能有所贡献,是因为他有(资金)自由。”他说,“我常 想做一个对人类有用的人,而不愿死得像一个守财奴一样。但有时,我离这样一种思想境界还差得很远。”要为人类做出贡献,就一定要变得富有,而要真正地富 有,一个人必须建立自己的企业。

还有胖子罗振宇,还是每周录一次逻辑思维的时候,罗胖子讲过一次富兰克林,推过《富兰克林自传》这本书。

吴伯凡讲过富兰克林的学习方法,万维刚在讲故事策略和教育孩子要多讲家族故事,也多次提到了富兰克林。

《富兰克林自传》这本书就在我心里长了草,不读都对不起自己了。

二、富兰克林自传:

世界上有两种人,一种是挣钱的人,一种是把自己照片留在钱上的人,而他就是属于有幸让自己的照片留在美元上的少数几个美国人,而且是最大面额的100美金。

印在美元上其他人物都是赫赫有名的政治人物,大部分都是总统。1美元上印的是第一任总统,乔治.华盛顿;2美元上印的是第3任总统托马斯·杰弗逊;5美元上印的是美国第16任总统亚伯拉罕·林肯;10美元上印的是美国第一任财政部长亚历山大·汉密尔顿;20美元上印的是美国第7任总统安德鲁·杰克逊;50美元上印的是美国第18任总统尤利西斯·辛普森·格兰特。

在读这本书之前,我对富兰克林的记忆还停留在小学课本里。他是个科学家。他曾经在一个雷雨交加的夜晚,带着儿子小威廉一起在雨夜放风筝,要把雷电里的电引到地上来。

关于富兰克林的介绍,大家可以自己去百度,后来这里不浪费篇幅再做介绍了。

富兰克林是美国梦的代表,最能体现美国精神。这个精神是指:不屈的正信,自由的精神、博学的姿态。富兰克林所代表的清教徒文化“虔敬,谦卑,严肃,诚实,勤勉和节俭”是美国文化的起源。这个精神看起来像不像儒家所提倡的“温良恭俭让”啊?

富兰克林被评为影响美国的100位人物第6名。

三、《富兰克林自传》第一部分:

这本书总共分3部分:正传、续传1,续传2。今天先谈一下第一部分的一些内容。

1、多给孩子讲家族故事:

本书,富兰克林从自己的身世和童年开始讲起,因为这本书最开始只是他写给儿子的信。富兰克林把他的家族的历史起源,怎么移民来到美国,怎么扎根下来等等,都告诉了自己的孩子。

Facebook的COO桑德伯格,在讲如何如何培养孩子的抗打击能力时,提到一点,就是:公开地讨论历史记忆。不妨给孩子讲讲家族的历史。爷爷奶奶、外公外婆是在哪里长大的?父母一代是怎么奋斗的?早年的生活有多么不容易,以前的故事,不管好的坏的,都要谈。理解家族历史,孩子就能建立一个认同感,他就把自己和我们常说的个“something bigger than yourself”联系在了一起。

一个人要是有了历史眼光,那就比较厉害了。眼前遇到的这点困难再大,也不能跟家族历史上的困难相比。所以历史上那些不好的事情也要讲,可能谈的时候大家都感到不舒服,但是桑德伯格说,从长期看来,这样的谈话能增强孩子的心理、甚至是身体素质。

这让我想到我小时候,一家人围着桌子吃饭时,爸妈经常会要讨论一些生活的细节。比如,这个月收入多少啊,买菜花了多少,我上学交了多少钱,街坊张大爷的儿子结婚随多少钱啊。,老三,也就是我小叔,随多少啊。爸妈经常感叹的是,钱越来越毛了,不够花啊,生活不易。这让我很小的时候就知道了生活的艰辛,这些非常生活化的场景时常浮现在我脑海里,也时刻警醒自己,眼前这点困难都不算啥,最苦的日子已经过去了。

2、画布策略:

据说,现在很多高校的博导,研究成果大部分都是他带的博士生做出来的,文章都是博士生给写的,PPT也是博士生给做的,但荣誉和利益基本都是博导的,真正做这些的那些博士们,甚至都没有署名的机会。这公平吗?

很显然,这不公平。博士生和导师翻脸的例子数不胜数,最后落个双输的下场。

如果你碰到这种情况你该怎么办?我建议你采用画布策略。所谓“画布策略”,就是你发现别人要画油画,你给他找个画布让他画。

画里也许有你的功劳。但你的位置,是给人提供画布的。这就是学徒做的事情。

给人当学徒,就给你提供了这个机会。你现在把自己和一个高手连接在了一起,你可以从内部了解第一手的经验。这就是学徒工作的协议:用礼敬和服务,换取机会 —— 而这个机会还不是立功露脸的机会,而是学习实践的机会。

本杰明·富兰克林做过类似的事情。他哥哥办了个报纸,富兰克林匿名写稿,把稿子放在信封里从哥哥的印刷厂的门缝里塞进去。他哥哥一看文章不错,就发表出来。一来二去,富兰克林的匿名文章越来越受欢迎,干脆每期都上了报纸头版。富兰克林从来没从中拿到过一分钱稿费,而且一直过了很久都没有人知道那些文章是他写的。

富兰克林收获的是写作经验和真实读者的反馈。那富兰克林为什么不直接把文章交给哥哥发表?原因难以置信 —— 因为他哥哥嫉妒他。事实上,等到哥哥知道是富兰克林写了那些文章之后,不但没有感谢他,还把他打了一顿!这也导致他一生中对独断专横的权力强烈反感的原因之一。

咱们可以想想这件事情。如果你的老板嫉妒你,不给你出头的机会,你会怎么做?本杰明·富兰克林,美国国父,当年可是这么做的。

用一句话总结画布策略的心法,就是 “be lesser, do more” —— 把自己放在更次要的位置,给别人做更多的事。

小结:从来没有一本书,让我看的如此心潮澎湃,我几乎是充满着崇敬在拜读富兰克林的文章。字里行间,都能感受到他的“虔敬,谦卑,严肃,诚实,勤勉和节俭”的清教徒精神。他的精神值得学习,他的学习的方法容易值得我们学习。

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