物化地组合被称为“死亡组合”是因为这一选科组合学习难度大，对学生的学习能力和思维要求很高。
1. 学习难度大：物化地组合是物理、化学、地理三科的组合，这三门学科的学习难度都相对较高。物理和化学涉及大量的公式、定理和实验操作，需要学生具备较强的逻辑思维和实验能力；而地理虽然相对于物理和化学来说学习难度稍低，但也需要学生具备丰富的空间想象力和记忆力。因此，选择物化地组合的学生需要面对较大的学习压力。
例如，物理中的力学、电磁学，化学中的化学反应速率、化学平衡，地理中的地球运动、气候变迁等内容，都需要学生深入理解和掌握。这就要求学生在学习过程中要投入更多的时间和精力，才能够应对这一组合的挑战。
2. 思维要求高：物化地组合不仅要求学生具备扎实的知识基础，还要求学生具备较高的思维能力。这三门学科都需要学生进行大量的分析和推理，尤其是在解决复杂问题时，需要学生具备较强的逻辑思维、创新思维和跨学科思维能力。
以化学实验为例，学生不仅需要掌握各种化学反应的条件、方程式和反应机理，还需要能够根据实验现象和数据进行分析和推理，找出实验中的规律和问题。这就要求学生具备较高的思维能力和实验技能，才能够顺利完成实验任务。
所以，物化地组合的学习难度大和对思维的高要求导致很多学生觉得难以应对，因此称其为“死亡组合”。但对于学习能力较强和思维较活跃的学生来说，这一组合也能够带来丰富的知识和深度的思考，为将来的学习和职业发展打下坚实基础。