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语文古诗词鉴赏的水平如何提高?
如题所述
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第1个回答 2018-10-26
你可以看看相关诗歌鉴赏的专题,网上很多,不过不管怎样都需要多看,看多了自然就好了。如果是为了做题,那首先要了解每种题型的答题步骤。
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第2个回答 2018-10-26
古诗词赏析历来都是高考语文的重要组成部分,但是对于大多数学生来说,提起古诗词就一阵阵头大,畏之如虎。三好网精品课有很多关于古诗词赏析的课程,一招制服古诗词鉴赏挡路虎。本回答被提问者采纳
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浅谈提高古典诗歌
鉴赏
能力_
如何提高
诗歌鉴赏能力
答:
对古诗文的鉴赏,
需要有较丰富的审美经验和知识积累
,不仅要有文学的、美学的、语言学的知识,还应该有哲学的、史学的、民俗学的、心理学的,以及自然科学的有关知识,知识面越广,修养越深,在审美过程中就能获得更多的深层次的妙不可言的美感。 徐耀栋,教师,现居江苏扬州。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
进入初中,该
如何提升
对
古诗词的
理解能力?
答:
1、多诵读
,在诵读中感知古诗词的美感。古诗词与现代文最大的不同就是有韵,有韵读起来就好听,有很久的音乐性。这时
就要多读
,摇头晃脑地去读,读出诗的韵味。还记鲁迅《三味书屋》中的那位老先生吗?读得那么入神,连啥都不懂得的屁孩子也觉得那是极好的文章。这就是读的魅力。书读得多了,意...
如何提高
初中学生的唐诗宋词的
鉴赏
能力
答:
我们在欣赏古诗词作品时可以通过探寻作者形象化的思维活动过程,
即把握作者的联想、想象来引导学生的思维,深刻感受作品的意蕴、作者的情感
,体会作品的艺术魅力,同时训练并发展他们的思维能力,在提高语文能力的同时,激发他们的创造性思维。 语文从来都是聚集美的地方,思维的课堂互动、探究、交流性,天马行空、虚无缥缈的广...
如何
有效指导学生
提高
诗歌
鉴赏
能力
答:
提高学生诗歌鉴赏能力可以从以下几方面入手:
一、重视背诵
日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌,考到诗歌讲诗歌,这些都是治标不治本。不能引导学生真正的热爱诗歌,也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。
长期坚持背诵
诗歌就像长期吃饭,营养会一点一滴补充身体。所以在诗歌教学的时候重视诗歌背诵,在其他单元可以...
如何提高
高中学生古代诗歌的
鉴赏
能力
答:
简单地来说,诗歌
鉴赏
能力的元认知能力就是对诗歌鉴赏过程进行认知和监控的能力。对于古代诗歌的学习者来说,元认知知识就是学习者具有诗歌认知的一般性的知识;元认知体验是诗歌认知活动中经历的情感、情绪的察觉、体验;元认知监控是学习者在进行诗歌认知活动的过程中,能够意识到自己是怎样学习
古诗的
,并能对自己学习古诗...
小议高中生
如何提高
文学作品的
鉴赏水平
答:
联想同样能够给你的诗歌鉴赏插上一双腾飞的翅膀。二、
提高
高中生诗歌鉴赏能力的策略 1、掌握一定的文体知识 中国的古典
诗词
博大精深。
鉴赏古诗
,如果没有掌握一定的诗词文体知识,就有可能盲目而被动。首先,应对中国古典诗歌的流变有相当清晰的认识,不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头,还要按照...
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