您认为家庭教育重要，还是学校教育重要？

Question

如题所述

Answer 1

家庭教育和学校教育都非常重要，二者缺一不可。家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的教育形式，父母是孩子最重要的启蒙者和榜样，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。家庭教育可以帮助孩子建立正确的价值观、培养品德和性格，促进孩子身心健康的发展。
而学校教育则是孩子学习和成长的重要场所，学校教育可以为孩子提供系统、科学的知识和技能培养，帮助孩子获得全面的教育和发展，为孩子的未来奠定坚实的基础。
在实际操作中，家庭教育和学校教育可以相互补充、相互促进。家长可以通过家庭教育引导孩子学习和成长，同时也可以与学校积极合作，关注孩子在学校的表现和学习情况。学校也可以与家庭密切联系，了解孩子在家庭中的情况和需求，共同促进孩子的成长和发展。
总之，家庭教育和学校教育都是非常重要的，二者需要相互配合、相互促进，共同为孩子的成长和发展做出积极的贡献。

Answer 2

随着社会的不断发展，对于教育的重视程度也在不断提升。教育被认为是培养人才的重要途径，而其中家庭教育和学校教育两种教育方式近年来也受到了广泛关注。那么，家庭教育和学校教育哪种更为重要呢？这是一个值得探讨的问题。
首先，家庭教育对于孩子的成长起到了至关重要的作用。家庭教育主要是指家长对孩子的教育、引导、熏陶等。家庭教育是孩子人生早期的重要环节，它直接影响到学生的情感、价值观和世界观等方面的形成。家庭教育承载了孩子的成长、体验、习惯和能力等多个方面，尤其是在个性和情感的培养方面具有极大的作用。这意味着，家庭教育的重要性不可忽视。
其次，学校教育也是孩子成长中不可或缺的一部分。学校教育主要是由专业的教师进行的教育，涵盖了丰富的知识体系和科学的教育理念。学校教育更注重综合素质的提升，它以学校规范化管理为基础，采用科学的教育方法和手段。在学校中，学生会接受到更严谨的学科知识培训，更科学的思维训练，更规范的对待他人和自己的态度等教育。
从孩子的成长与发展来看，家庭教育和学校教育的作用是互补的，不能分割开来。在孩子的成长路上，家庭教育对情感和性格的塑造具有重要作用，但在现代社会的大背景中，学校教育又必不可少。一方面，家庭教育和学校教育两者都应承担起教育的责任和任务。另一方面，两者之间也应该有良好的衔接和协调，互相补足，共同促进孩子的全面发展。
最后，总结来看，我们不能够简单地说家庭教育和学校教育哪个更为重要。在中国，当前的教育现状是在大部分地区学校教育相对占优的状态。但家庭教育又是作为基础的，承载日常生活和修身的责任也是不可忽略的。因此，家长们应该从多角度入手，关注孩子的学习和成长，扮演好引路者和启蒙者的角色，合理安排学习和生活。学校和社会应该在优化教育模式和改善教育环境方面下更多功夫，以共同推动学生素质的提高和全面发展。这才是教育的正确方向。

Answer 3

我认为家庭教育更重要。因为孩子生下来就是一张白纸，父母才是孩子的第一任老师。家长用正确的方法去教育孩子。孩子会成为一个有用的人才。而用不道德的行为去教育孩子。会使孩子变成一个坏人。

Answer 4

家庭教育、学校教育、社会教育......和我们生活最贴近的就是学校教育和家庭教育，个人是觉得家庭教育会更重要。

Answer 5

这个命题太大。因为人生受的教育，是分阶段的。一是未成年人阶段，二是成年人阶段。按时间来分，高中毕业以前和以后。也可以分的细一些。因为高中可以单列。但是从总体来说，家庭教育是人生教育的基础，只有基础打好了，才能进一步深造。
不是有句古话吗？三岁看八岁，八岁定终身。当然，也有些地方是说三岁看大，七岁看老。其实。这就是家庭教育和学校教育的关系。当然，也有些地方是说三岁看大，七岁看老。其实。这就是家庭教育和学校教育的关系。
因为人的性格其实都是在三岁以前就养成的了。当然，这个里面也有基因的因素。
我们都是在小孩子还没有反抗力的时候，就在建立他的行为模式。在这个建立行为模式的过程中，我们总是想让孩子先知道什么是对的，什么是错的。于是，同时孩子的认知观念也被建立起来了。这种观念，应该不是被教育出来的，而是养育出来的。孩子就在父母的周围，是融合在家庭的氛围里的。而这种氛围就能给孩子一种潜移默化的影响。这种影响就决定了孩子的观念。这就是判断行为行不行或者对和错的观念。 如果孩子第一次知道大家允许他做一些事情，认为他是做对了。那么他的观念就建立了。再经过两三次的重复。好吧，这个观念就将深深地建立在他的潜意识里面。同样。如果孩子做错了事。你没有禁止他，纠正他。孩子也会认为这样的事情是对的。如果再有重复。就会形成心理学上的定势。行为上的定势我们 把它叫做习惯。还有两个平时看不出来的，一个叫做知觉定势，另一个叫思维定势。这就会让很多人没感觉到。因此而不重视。其实自私也是从行为习惯开始的。只是他会发展成为思维定势。所以很多坏习惯。其实是在三岁以前就养成的。 所以。在那个时段。我们必须做到随事而就。关注孩子的每一个行为。这个孩子的每一个错误。更不能让孩子出现错误的重复出现。因为我们已经明白，错误的反复出现，就说明生成了错误的思维定势。我们可以把它称为偏见。这回给教育带来很大的麻烦。有句俗话就是这么说的。“偏见比无知离真理更远。”而这一切都会在孩子的潜意识里面，永远地存在着。所以在三岁前，陪伴是父母家长最重要的事，由不得半点都舒服。这一点，也可以看出全职妈妈的责任和辛苦。也能看到陪伴孙辈的老人的心理负担。
七八岁以后就进入了学校教育阶段。他们学习的知识更全面，他们的思想也会向广度和深度发展。这时候学校的环境是他们生活的主要场所。他们能够听到的就是老师的真诚教导。教导，还有同学们的鲜花议论。同时也见识了学校外面的广大世界。可以这么说。从这个时期他们开始认识世界了。而且这以前他们只是认识自己。