每一个行业的从业者，都有不同的男女比例。都说男女搭配干活不累，男性的理性加上女性的细心让男女的合作共事有时候事半功倍。
但在某些领域，的确更适合男性或者更适合女性从事。当兵参军的都是男生多，医院做护士的都是女生多。这也许就是因为男性和女性天生的生理优势！
然而在一个领域，男女比例一直是大家讨论的焦点。那就是教育行业！
学校教育诞生的那一刻，教育者都是男性，以前咱们都称作为教书先生。可不知从什么时候起，教师队伍里女教师撑起了半边天，甚至沦落到如今中小学里男教师屈指可数，而幼儿园那更是清一色的娘子军。
在高校男女教师还比较均衡，男性还多于女性。但在中小学，男教师真的就是稀有动物，以前理科数学物理化学生物还多以男性教师为主，如今女教师也毫不示弱胜任起来理科教师。
在幼儿园，男幼师则是国宝的存在。哪个幼儿园要是有个男幼师，园所从上到下，从孩子到园长，不知道会有多珍惜和喜欢。
最近有个幼儿园的男幼师就火了，被网友们称为“猛男”老师，可有家长却疑惑：能带好孩子吗？真不放心。
孩子幼儿园有男幼师，家长不高兴反担心？这究竟是怎么一回事呢！其实家长担心的原因并不难猜到。本身咱们幼教受到的偏见和误解就挺深，而男幼师无疑更被人不看好。
有的家长会认为带孩子本身就是女性该做的工作，男老师一不细心二不方便。尤其家里还是女宝宝的家长，总会带着有色眼镜去看待男幼师，觉得男幼师就不该存在于幼儿园中。
幼师工作又不挣大钱，家长会瞎想男幼师做这个工作图啥？有家长直接坦言：如果我有女儿，我是不可能放心交到男幼师手里的。幼儿园有男教师，肯定不会把孩子送过去。
好在的是有更多的网友对此评论进行反驳和争辩，男幼师是招谁惹谁了？家长的阴暗面，以极个别的案例否认整个行业的从业者，这种思维也太幼稚了吧。
但这部分家长你可以庆幸的是，这位“猛男”幼师是外聘教师，他也就是幼儿园的体智能老师，一周就到幼儿园一天或半天，一周五天要跑好几个幼儿园，周末可能还要做其他活动。
你阴暗面的那些事情，人家不会去做，也不可能去做。
这位体能刘老师，原本打算去当健身教练的，机缘巧合做上了幼儿园老师，发现自己很喜欢小孩子，就能上了幼儿园的体智能老师！刘老师表示小朋友和健身都很喜欢，但更喜欢小朋友。在网上火了之后，也不会从事网红相关领域，会继续做好本职工作。
那幼儿园究竟有真正的带班男幼师吗？有，凤毛菱角。
物以稀为贵，男幼师也是如此。中小学男教师都少，幼儿园除了外聘教师，基本就看不见了。
一是学幼教的男老师就少，二是学成之后愿意到一线幼儿园工作的就少之又少了。
像刘老师这样的体能老师，本身大学就不是学前教育专业，到幼儿园工作也不能进班，他们没有幼儿园教师资格证。所以只能是外聘，负责 体育 活动课的开展，增加园所吸引力。
而学前教育专业毕业的男幼师，获取幼儿园教师资格证是可以进入班级进行教育保育工作的。
可多少男幼师又愿意带班呢？多少园长又敢把男幼师送进班呢？多少家长又放心班上有男教师的存在呢？
“男阿姨”是 社会 一些人对男幼师的称呼，这带有歧视的标签，比把幼师叫保姆都还要伤人。
想到男幼师，不放心的家长若是只想到男阿姨也是都算好的了，就怕她们还想到“娘娘腔”、“念童癖”、“猥亵”等词语，无疑让男幼师感到害怕和无助。
这是比工资低待遇差，更使男幼师难以接受或进入幼教行业的一点。
男生选择幼教，选择幼儿园，选择教小孩子，就是喜欢，不是怪癖。
事实证明，经济越发达的地区，教育资源也就越有优势，相应的家长们对于男幼师的认可也是很高的。家长们知道，幼儿园需要男幼师，孩子们需要男幼师。
男幼师们给幼儿园增添了不少的阳刚气，这是女老师们给不了孩子们的东西。虽然男幼师们偶尔“粗线条”，但是他们可以同样很细腻。
沿海地区经济发达的城市，幼儿园男幼师并不罕见，相反很多优质幼儿园有自己的男幼师团队。男幼师们不仅仅是上 体育 课，做 游戏 、讲故事、照顾吃饭、哄娃睡觉样样精通。
他们都是正规师范院校的学前教育本科毕业，懂理论也会技能，他们不是男阿姨，而是全能贴心奶爸。受同事的认可，受孩子的喜欢，受领导的重视。
家长也许一开始也是不太认可班上有男幼师，但刚柔并济的教育环境对孩子的全面 健康 的性格养成是很有帮助的。男宝宝有了学习的榜样！女宝宝也有了性别的区分。
如今 社会 存在多少丧偶式家庭？男幼师的出现，无疑是给孩子们树立男性角色光辉的形象。
你不珍惜，有的是人抢着要。
据《中国教育统计年鉴2018》的数据，我国的学前教育行业中的专任男幼师仅占全部幼师的2.16%，远低于如日本、德国等发达国家的7%、27%的比例。并且存在严重的分配不均，沿海一线发达城市的幼儿园普遍存在，而西部中部幼儿园极度缺乏。
幼儿园缺男幼师，男幼师缺钱。
进班三四千的工资，男幼师如何养家糊口？专业是学前教育的男幼师去当体能老师？大学四年的功课基本都白费了。
薪资待遇低、 社会 地位低、发展空间低，“三低”职业困境阻碍男幼师的发展。
破局的关键，在于五个方面共同发力！
（一）国家政策方面
（二） 社会 舆论层面
如今的 社会 媒体对学前教育的宣传少得可怜，而经常报道的尽是负面曝光和批评，没有一点正能量。让无数家长对幼儿园男教师充满了顾虑和质疑，尤其是女宝宝的家长。媒体导向直接影响了 社会 导向，希望媒体能够积极向上，保护好学前教育这一块净土。家长要转变对男幼师的态度，抛弃传统的性别角色职业价值观。
（三）高等院校层面
高等院校利用各种途径培养学前教育男生。大专院校、本科院校、幼师专业学校，一定要制定区别于女生的适合学前教育男生的培养方针路线。因为在学生毕业后，在幼儿园工作的性质，男生女生还是有所区别的。因此在校学习专业知识的时候，就要让男生清楚毕业后幼儿园会做什么，那么才有针对性的学习专业技能和理论知识。
（四）幼儿园层面
幼儿园从精神、物质、环境上要帮助男幼师。幼儿园领导层要满足男教师的求知欲和上进心，男生在如今的 社会 大背景下，既然选择了幼儿园，一定是经历了不少心里思想的斗争。园领导就要及时打消男教师的顾虑，用丰富的学习培训机会，和各式各样的学习资料，充实武装男教师的素质和大脑。在管理中，向做事积极，能力突出的男教师抛出橄榄枝。
（五）男教师个人层面
能力决定待遇，男教师要努力的提高个人专业能力和个人素质修养。在校要有毕业工作的前期心理和能力准备。保持自己一个工作的热情，学习的动力，以及对幼儿的爱心和耐心。男教师要抓住各种机会，响应国家的政策与号召，无论是考幼师编制，或进入集团幼儿园，还是合伙开办幼儿园，都是在为幼教事业做贡献。
男幼师在幼儿园的发展是 社会 与世界潮流的大势所向。
男幼师对于幼儿发展而言，是符合幼儿身心发展规律的，是科学的。
虽然如今男幼师在幼儿园的发展还有重重困难与问题，但是男幼师要秉着热爱幼儿热爱幼教事业的态度，顺应新世界国际幼儿教育发展的新局面。
只有鼓励男幼师在幼儿园的发展，才能使幼儿在更为和谐、刚柔并济的教育环境中受益影响一生，才能使我国的幼教事业得到长远的正确的发展。
我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！