第1个回答 2022-06-20
稀缺就是最好的吗？我们如何正确理解稀缺呢？给大家带来《卧底经济学1》一些观点。
“物以稀为贵”植根于大家的思想，一是因为少，所以要很大成本拥有，而是商家营造概念，心甘情愿掏钱。我们生活中常接触的稀缺有什么呢？哪儿排队是不是就是大众的稀缺呢？医院看病排队，说明专科医院的知名大夫不好约；前几天看到儿童医院的耳鼻喉专科预约都满了一周都没有号。知名学校片区的房价高不可攀，是不是稀缺。曾几何时，有些人为了买手机排队；为了买一件联名款的衣服大打出手；为了一双鞋加价数倍。
现在从书中来揭开稀缺的神秘面纱。
一、商家是如何靠稀缺赚钱的？
除了供求关系影响价格外，商家还利用位置稀缺（星巴克选址），新开拓市场劳动力稀缺（滴滴专车开始赚钱多，后来普遍），服务稀缺（飞机头等舱和经济舱），占领稀缺资源进行赚钱；故意制造稀缺的错觉让消费者买单。市场这只无形的手一直在调节和控制着稀缺资源，所以即使有很大的变化最终会回归到他的基本价值上。
二、市场能把稀缺变为不稀缺，政府却经常加剧稀缺，控制稀缺资源的分配。划分学片催生学区房，好学校周围的房子都特别贵；本想追求公平，球儿富了开发商。那放到纯市场怎么调节呢？好学校收费贵，差学校收费低，通过税收反补差学校教育资源，提升教育水平，逐渐的教育资源平均了，就无所谓好坏了。
稀缺的教育资源上，最近国家出台了一系列的关于教育方面的政策，孩子上学放学时间问题，补习班，批改作业，回归学校是学生教育的主阵地；关于学科类补习班非盈利性质，资本介入，把更多的时间给到孩子；学校招生摇号，教师轮岗等等问题。家长们欢欣鼓舞，不仅是时间上的轻松，而且能在金钱上节省很多。但是竞争依旧在，出现在哪个点上面还未可知，素质教育的大方向是定了基调，我们拭目以待。
那最后，稀缺的就是最好的吗？我认为适合自己的才是最好的。