第1个回答 2016-06-02
学校坚持科研兴校的方针，走内涵发展之路。向教育要质量，向科研要效益。 百家湖中学教科研已逐步形成了“以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家”的科研特色。不仅参加了省心理学会课题《新兴城区学校初中生健康学习生活指导》和省级课题《中华民族传统美德教育》的研究，又于2002年申报了省级课题《初中语文探究性学习》和南京市十大招标课题《南京市中小学校（园）校本课程的研制与开发》，2006年，学校申报课题《初中优质课的共建与共享的研究》，已被立项为南京市教育科学“十一五”规划课题并开题研究。全校教师教科研能力不断增强，“研究型”、“学习型”教师队伍正在形成。26名教师被评为省、市、区先进工作者；300多篇论文在国家、省、市级刊物发表或获奖；2006年，学校再一次被认定为“南京市教科研基地”，2006年，再次又被评为省级课题研究先进学校。
在阮成全校长的带领下，学校掀起二次创业高潮，制定了学校“十一五”发展规划，将办学定位为“打造阳光校园、创建南京名校”，把“激励的发展教育”作为办学理念，以“为成功的10年作准备”为纲领，实现“个人超越、学校跨越、个人学校共同追求卓越”。我们把“以学生全面发展为本，以教师事业发展为本，以学校成功发展为本”作为办学宗旨，全面开展“小班化”教育实验，推进学校人事部管理制度，百中教育发展将揭开新的一页。
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