小学生第四单元续写作文怎么写如下：
1、阅读给定的材料，理解故事或文字的背景和主题。在开始写作之前，要仔细阅读给定的材料，了解故事或文字的背景、人物和情节。这有助于你更好地理解故事或文字的主题和情感，为续写做好准备。
2、确定续写的主题和情节。在理解了给定材料的基础上，确定自己要续写的主题和情节。可以是在给定材料的基础上进行拓展和延伸，也可以是另起炉灶。无论选择哪种方式，都要确保续写的主题和情节与给定的材料相符合。
3、制定一个详细的提纲，包括开头、发展和结尾。在确定好主题和情节后，要制定一个详细的提纲，包括开头、发展和结尾。开头可以与给定的材料相衔接，发展部分要围绕主题展开，结尾要使故事或文字有一个完整的结局。
4、用生动的语言和细节描写来表现人物和情节。在写作过程中，要用生动的语言和细节描写来表现人物和情节。可以通过描写人物的外貌、动作、语言和心理活动来表现他们的性格和情感。同时，还可以通过描写环境、气氛和细节来增强读者的感受和理解。
5、仔细检查，修改不通顺的句子和错别字。完成初稿后，要仔细检查自己的作品，修改不通顺的句子和错别字。可以请家长或老师帮忙检查，并听取他们的建议进行修改。
作文简介：
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
分类：
写作时限来分：
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
写作字数来分：
从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
写作命题来分：
从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。