这种情况较为少见，往往是为了强调和突出谓语的意义，在一些句子中才出现倒装现象，这类句子一般是感叹句或疑问句。
例1：“甚矣，汝之不惠。”正确语序为“汝之不惠，甚矣！”意思是“你太不聪明了。”
例2“美哉，我少年中国。” 正确语序为“我少年中国，美哉！”意思是：“我的少年中国，美丽啊。”
例3“如鸣佩环” 正确语序为“如佩环鸣”，意思是：“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音。”
例4“丰年留客足鸡豚”中的“足鸡豚”， 正确语序为“鸡豚足”，意思是：“鸡、猪丰足。”
例5“卷石底以出” 正确语序为“石底卷”，意思是：“石底翻卷过来。”
如果为了某种目的，把谓语放在主语的前面，并且能够恢复“主•谓”次序而意思不变的，就可以看作是主谓倒装。
主谓倒装
这种情况较为少见，往往是为了强调和突出谓语的意义，在一些句子中才出现倒装现象，这类句子一般是感叹句或疑问句。
例1：“甚矣，汝之不惠。”正确语序为“汝之不惠，甚矣！”意思是“你太不聪明了。”
例2“美哉，我少年中国。” 正确语序为“我少年中国，美哉！”意思是：“我的少年中国，美丽啊。”
例3“如鸣佩环” 正确语序为“如佩环鸣”，意思是：“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音。”
例4“丰年留客足鸡豚”中的“足鸡豚”， 正确语序为“鸡豚足”，意思是：“鸡、猪丰足。”
例5“卷石底以出” 正确语序为“石底卷”，意思是：“石底翻卷过来。”
如果为了某种目的，把谓语放在主语的前面，并且能够恢复“主•谓”次序而意思不变的，就可以看作是主谓倒装。
主谓倒装 这种情况较为少见，往往是为了强调和突出谓语的意义，在一些句子中才出现倒装现象，这类句子一般是感叹句或疑问句.例1：“甚矣，汝之不惠.”正确语序为“汝之不惠，甚矣！”意思是“你太不聪明了.” 例2“美哉，我少年中国.” 正确语序为“我少年中国，美哉！”意思是：“我的少年中国，美丽啊.”例3“如鸣佩环” 正确语序为“如佩环鸣”，意思是：“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音.”例4“丰年留客足鸡豚”中的“足鸡豚”， 正确语序为“鸡豚足”，意思是：“鸡、猪丰足.”例5“卷石底以出” 正确语序为“石底卷”，意思是：“石底翻卷过来.”如果为了某种目的，把谓语放在主语的前面，并且能够恢复“主•谓”次序而意思不变的，就可以看作是主谓倒装.。
《劝学》定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强——蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨.（之，是定语后置的标志）《师说》宾语前置句：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉——不懂句读，不理解疑难问题，前者跟从老师学习，后者却不跟从老师学习.（之，宾语前置的标志）被动句+介词结构后置句：不拘于时，学于余——被被当时所局限，向我学习（前一个于，表被动，后一个于是介词）.《赤壁赋》1、苏子与客泛舟于赤壁之下——介词结构后置2、徘徊于斗牛之间3、凌万顷之茫然 ——定语后置 4、渺渺兮予怀 ——主谓倒置 5、客有吹洞箫者 ——定语后置 6、何为其然也——宾语前置 7、此非孟德之困于周郎者乎 ——被动句 8、而今安在哉 ——宾语前置 9、而又何羡乎——宾语前置《始得西山宴游记》以为凡是州之山水有异态者，皆我有也——定语后置句。
你说的这几种都属于古汉语中的倒装句. 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此， 我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等. 1.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面， 以示强调.如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语. 宾语前置通常分为四种情况. （1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.如：“大王来何操？ ” （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置.如：“古之人不余欺也. ” （3）借助“之”“是”将宾语提前.如：“句读之不知， 惑之不解.”“孜孜焉唯进修是急，未之多见也.” （4）介宾短语中宾语前置.如：“不然，籍何以至此？” 2.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面， 但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后.如：“ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.” 其中的“利”“强”都是后置定语. 文言中的定语后置有以下几种情况. （1）用“之”使定语后置.如：“四海之大，有几人欤？” （2）用“者”的后置.如：“马之千里者，一食或尽粟一石.” 3.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语.如：“ 贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语. 4.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹.如：“甚矣， 汝之不惠.”“美哉，我少年中国.” [小练习]判断下列各句中的句式. ①保民而王，莫之能御也. ②王无异于百姓之以王为爱也. ③德何如，则可以王矣？ ④何由知吾可也？ ⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！ ⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中 ⑦故凡为愚者，莫我若也. ⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶.希望采纳。