宝宝的语言发育，一直被家长重视。
宝宝在还不会说话的时候，父母总是期待着宝宝什么时候能开口说话；
宝宝慢慢开始说话了之后呢，爸爸妈妈又开始期待着宝宝能说更多；
等到宝宝语言大爆发了之后呢，爸爸妈妈又该开始嫌弃宝宝话太多太啰嗦啦……
孩子的语言发育总是遵循着一定的规律的。 有关宝宝语言发育的评估和能力参考，家长可以参考下面的专栏，里面有详细的介绍。
我们家长习惯于把宝宝的语言作为孩子发展是否正常的一个重要指标，这并没有错。 很多有发育障碍的孩子首先都是被家长发现他的语言有问题 ，从而就医的。
比如有的孩子到了3岁了，还不会说简单的句子，只会叫“爸爸、妈妈”和说简单的单字。很显然，3岁的孩子只有这样的语言水平的话，肯定是存在异常的，他明显达不到3岁孩子平均的语言水平。
既然我们知道了孩子的语言发育存在异常，那我们还应该知道产生这个现象的原因是什么。 孩子为什么会说话这么晚呢？
我们先来说说会 导致语言迟缓的4个病理性因素。
1.智力障碍
语言发育和智力有密切关系，智力是一种多元能力，包括了注意力、模仿能力、认知理解能力和记忆力等。学习语言需要智力的参与，如果智力不正常的话，是会影响到语言的发育的，语言出来的晚、接收和表达迟缓等。
2.听力障碍
有一种说法叫“因聋致哑”。语言是需要语言环境刺激的，听力是接收语言的重要通道，如果说听力出现障碍，那孩子听不到外界的语言声音刺激，肯定会影响到语言的发展。
3.构音器官异常
声音的发出需要 健康 完整的构音器官的参与，唇、舌、齿、喉等。如果构音器官异常，势必会影响到孩子的语言。常见的就是舌系带和唇腭裂，它们不完整或形态异常就会影响发音。
4.自闭症、脑瘫等疾病
如果孩子患了脑瘫或者自闭症类的疾病，也是会影响孩子语言的正常发育的。
除了以上常见的4种会导致孩子语言问题的原因外， 还有一些非病理性的原因会影响孩子的语言，这些是人为造成的。
前几天，以前一起参加学习班的一个朋友给我打电话，说他有个朋友的女儿4岁了说的话还很少，不会唱歌也不会背诗，女孩妈妈担心孩子是自闭症，让我帮忙看看。朋友还特意提醒我，让我把朋友圈暂时设置不让女孩妈妈看到，怕我圈里的一些自闭症之类的分享会吓到孩子妈妈。
经过和孩子妈妈聊天和视频，可以排除女孩是自闭症。我认定孩子只是单纯性的语言落后现象。给出这个结论，是因为我的怀疑得到了女孩妈妈的证实。
我发现女孩的构音没有问题，认知也没有问题，但是对于有些不常见的东西，还是不会的。我猜想女孩的语言环境刺激很少，我就问孩子是不是经常由家里老人带的，并且老人也有自己的事儿要做，很少教孩子一些诗歌认知什么的？
孩子妈妈说是这样的，孩子一直都由爷爷奶奶带着，老家还有几亩地，老人整天有忙不完的活儿，基本上就只是把孙女的衣食起居照顾好就完事儿了，也没有时间和能力教孩子什么。
这就对了， 缺乏语言刺激也会影响到孩子的认知语言发展。
像小女孩这样的例子有很多。记得看过一个报道，说一位母亲性格十分内向，每天说话特别少，只顾着做家务，基本不与儿子互动，导致孩子3岁了还只有1岁孩子的语言水平。
每个孩子的语言发育都存在着一定的差异，有一些说话晚的宝宝到了4岁左右基本会跟上来 ，如果孩子语言能力落后于平均水平不超过6个月，又没有其他的疾病的话，家长不必过于担心。
我想跟家长们说一点，我们评估一个孩子是否发育正常， 应该有全局的观点， 不能只看到孩子的某项能力的发展，因为每项能力之间都是相互影响和相互促进的。
有关0 6岁儿童的发育指标，可参考以下专栏：