爱孩子就需要有管,有教,有约束

如题所述

第1个回答  2022-07-25
网上曾有一条报道:

重庆市某景区,一个小男孩拿着带刺的木棍挨个敲打路过的游客。

不少游客被棍子打到, 更让人的气愤的是孩子的家长,明知道孩子打人,竟然不管不顾。

作为父母看着孩子做出这样错误的行为,却不加干涉和约束,就是对孩子的纵容。

之前网上报道的“百香果女孩被害”案件,凶手杨光毅小时候就曾骚扰过本村的小女孩,女孩的家人向杨光毅的父亲讨要说法,要其管好自己的儿子。

杨光毅的父亲口头答应,但并没有有效管教儿子。

后来,百香果女孩小燕被害。面对小燕家人和村民的质问,杨某毅的父亲还赌咒发誓,坚称杨某毅是无辜的。

其实父亲一直都知道儿子做了什么,却一直在包庇他,更缺乏对他有效管教和约束,而最终把他推向了犯罪道路。

纵容包庇不是爱,而是摧毁孩子人生的毒药 。

家长应该从小开始管教好孩子,让他受约束,懂规矩,长大才能成为遵纪守法的人。

01

纵容溺爱把孩子推向不归路

武志红在《为什么家会伤人》中讲到过一个小“案例”:

冬天的晚上,妈妈带3岁的皮鲁去串门。

回家后,皮鲁发现一直攥在手里的糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的,他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后,皮鲁哭闹起来。

全家都来安慰他,并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是,皮鲁就是不肯:“我要!我要!!我一定要!!!”

皮鲁打着滚哭闹,家人看得实在心疼,便带上照明工具,在回家路上搜寻。

直到午夜12时,糖果没有找到,妈妈不忍看到皮鲁的样子,只好敲响了朋友家的门……

经历小小的失望就这样歇斯底里,预兆了未来灾难的来临……

皮鲁长大了,想找一个女朋友,但女孩看不上他。他不再打滚哭闹,而是拿起一把刀子割破了自己的手腕……

被抢救过来的皮鲁又开始绝食。

父母哭着劝他:人生的路还长着呢,好女孩多的是。”但是他恨恨地说:“我就想要她!要她!一定要她!!”

从一块糖果开始,皮鲁被无休止的满足包围着,直至失去了理性…

孩子小的时候,不能无底线地满足他的要求,放纵溺爱他,不给他立规矩,最终将付出不可预知的代价,把他推向不归路。

曾经有一个很古老的故事:

一个小孩子第一次偷别人家的东西,拿回家被母亲看见了。母亲不但没有管教他,反而夸他知道顾家,于是,孩子养成了偷盗的习惯。

后来,孩子因为偷盗被判死刑。临上刑场之前,孩子要求见母亲一面。母亲来了,他要求再吃母亲一次奶,母亲答应了。

孩子一口咬掉母亲的乳头,对她说:你生了我,却不知道管教我,我做什么你都觉得是对的。我恨你,如果当初我第一次偷东西,你管教我,我也不会有今天的下场!下辈子我不要你来做母亲。

慈母多败儿,果然不假。孩子小时候有错了,不及时管教他,等他走向歧途,后悔就晚了。

每一个“熊孩子”背后都至少有一个熊家长。

正因为在孩子犯错时,家长不能及时帮助孩子纠正错误,不以为然,甚至帮助孩子掩饰错误,才会让孩子在错误的道路上越走越远,无法回头。

惯子如杀子。

不辨是非,没有规矩,不受约束就孩子不知敬畏,所以,溺爱不是爱,是祸害。

02 

被溺爱的孩子是这样炼成的

《人民日报》曾经总结了一份不合格父母行为自查表:就有孩子犯错当面袒护;过分注意孩子;轻易满足不合理要求,害怕哭闹......这几条。

当孩子出现问题,往往是作为源头的家庭教育出了问题。

父母一定要及时自查,别让你错误的教育方式,耽误了孩子的成长。

以下场景我们身边常见:

孩子恶作剧掀女生裙子,家长说:“他还是个孩子,什么都不懂”;过度宠爱,包庇孩子小错,不让孩子建立与他人的界限感,将来他就可能犯大错,猥亵,骚扰别人都不认为是错的。

孩子 2岁多,去商店要买玩具,家长开始不给买,孩子一哭闹不走,家长就给买了。以后孩子想要达到目的,就会用哭闹,撒泼控制父母,达到自己的目的。

孩子闯入亲戚家乱丢乱拿他人物品,家长说:“他还是个孩子,大人别和孩子一般见识”;

没有正确的是非观,迁就孩子,对孩子缺乏约束,长大后他做的可能就是拿别人的,集体的,国家的东西,触犯法律。

孩子上学时合伙欺负弱小,家长说:“他还是个孩子,都是闹着玩儿的”。长大后欺凌弱小,打架斗殴会成为家常便饭,会付出惨重的代价。

教育家马卡连柯说过:

“不要以为只有你们在教训孩子、命令孩子时才是教育。

在生活的每时每刻,甚至在你们不在场的时候,都是教育!”

家长的教育方式不对,会养出没有界限感,没有规则意识的孩子。

03

怎样给孩子立规矩

1、立规矩要趁早。

三岁的孩子已经开始具备有独立思考的能力,能听懂父母的话,能进行简单的交流,最好在这时就开始给孩子立规矩。

家庭教育专家李玫瑾教授认为:

给孩子立规矩的最好时间是3-6岁。这个时间段给孩子立规矩有利于孩子克制任性,防止压抑,学会控制,学会忍耐,防止自私,经历挫折……..

给孩子立规矩就是培养孩子良好性格的开始。因为性格就是行为方式。养成良好的行为习惯是好性格的基础,而良好的行为习惯就需要规矩的约束。

孩子的行为需要有规矩,有界限,要约束。这样可以让他从一开始就避免犯一些错误。

2、尊重孩子,规矩要让孩子发自内心认可。

孩子虽小,也是独立的个体,父母对孩子有了尊重,父母的爱才不会变成生硬的占有和专制,才会让孩子信服。

例如,我们要求孩子早睡早起,遵守时间。就要跟孩子一起讨论,制定一个合理的作息时间表,然后按计划执行。

执行过程中,该干什么的时候就干什么,哪怕有困难也要尽量做到!因为有孩子自己的参与,孩子就会认可!时间久了,规矩自然就立起来了!

再如,我们希望孩子做家务,帮助父母做力所能及的事。那就让孩子自己选择一项家务,而不要强行指派,也会得到孩子认可。

3、家长要以身作则。

家里的规矩是约束家里所有人的。想要孩子做到的,大人也要做到。

要求孩子不跟大人顶嘴,那么家长在于自己父母沟通时,也要注意态度和说话的方式,因为你的一言一行随时都被孩子看在眼里。

家长是孩子的榜样,只有家长守规矩,孩子才会守规矩。

为了孩子,我们一定要以身作则,时时、处处、事事严格要求自己,成为孩子的好榜样。

英国哲学家洛克说:

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

培根说:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。

习惯决定性格,性格决定命运。

父母之爱子,则为之计深远。爱孩子,就给他正确的方向。

有管,有教,有约束,才是对孩子最好的爱。
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