1、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
2、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。
3、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。
4、你每天都有进步,老师真为你们高兴。
5、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。
6、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。
7、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?
8、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。
9、你敢天发言,是一个真正的男子汉。
10、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。
11、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
12、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!
13、你坐得真端正!注意力真集中!
14、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!
15、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!
16、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
17、继续努力,相信自己,你会做得更好!
18、为我们的成功鼓掌!
19、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
20、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!
21、你能勇敢地站起来回答,有进步!
22、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。
23、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
24、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
25、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。
26、你在学习上这种尝试精神很可贵。
27、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。
28、希望下节课,你是第一个回答问题的人!
29、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!
30、你敢于向困难挑战,我要向你学习!
31、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!
32、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
33、真是好样的,你的作品真的是非常出色!
34、男子汉,再大的困难也不怕!
35、瞧!问题在你面前害怕了。
36、别害怕!我们支持你!
37、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
38、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
39、试一试,相信自己,老师知道你能行!
40、你的想法很好,希望你做得更好。
1、你是敢于尝试的勇士,好极了!
2、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?
3、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
4、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
5、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。
6、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
7、我为你今天的表现感到骄傲。
8、你这种探索学习方式很值得我们学习。
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
10、连这些都知道,真不愧是班级小博士!
11、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!
12、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。
13、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
14、在这个问题上,你可以当老师了!
15、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
16、别泄气!还有机会等着你!
17、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
18、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
19、你很有创造力,但还要继续努力。
20、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。
21、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
22、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
23、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
24、别放弃,再试几次!坚持下去准能行!
25、小疑有小进,大疑有大进!
26、你充满自信的发言真棒。
27、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。
28、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!
29、今天你又有了新发现,真为你高兴!
30、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
31、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!
32、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
33、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!
34、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
35、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
36、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。
37、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
38、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
1、你是敢于尝试的勇士,好极了!
2、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?
3、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
4、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
5、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。
6、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
7、我为你今天的表现感到骄傲。
8、你这种探索学习方式很值得我们学习。
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
10、连这些都知道,真不愧是班级小博士!
11、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!
12、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。
13、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
14、在这个问题上,你可以当老师了!
15、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
16、别泄气!还有机会等着你!
17、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
18、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
19、你很有创造力,但还要继续努力。
20、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。
21、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
22、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
23、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
24、别放弃,再试几次!坚持下去准能行!
25、小疑有小进,大疑有大进!
26、你充满自信的发言真棒。
27、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。
28、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!
29、今天你又有了新发现,真为你高兴!
30、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
31、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!
32、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
33、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!
34、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
35、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
36、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。
37、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
38、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
1.你能指出这个圆锥的高吗?为什么……
2.同学们,老师相信,在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人,你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?
3.以上,同学们都能够积极开动脑筋,大胆发表自己的意见,老师非常赞赏你们这种学习态度,希望同学们再接再厉,请看下面一道题。
4.刚才由于时间、工具等条件的限制,虽然同学们没有得到一个十分满意的长方体物体,但可以看出,同学们对长方体的认识又加深了一步,也就是说同学们刚才的努力是非常有价值的。
5.你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的!
6.你真是一个知识渊博的孩子,懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
7.你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!
8.难题最怕认真的人,你就很认真。
9.刚才老师给同学们设计了一份练习,同学们做得挺好,大家能不能利用今天整理的这些常用的计量单位,联系生活实际,以小组为单位来设计一些精彩题目呢?
10.整层楼就你们班最吵
11.同学们,今天我们通过实验,知道了圆锥体计算公式是怎么推导出来的。是的,我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,但是,老师也希望你们在今后的学习活动中不断探索,获取更多的知识,好吗?
12.别以为我站在讲台上就不知道你们在干什么!
13.你很有创造力,但还要继续努力。
14.今天,我们通过自己的努力,发现并学会了这么多知识,老师真为你们骄傲!其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索,快做个有心人吧,你会成长得更快!
15.还有这么多同学想说明啊,可是老师的黑板只有这么大,写得下吗?谁能用一句概括的话说一说。
16.你很勇敢,第一个举手,说错不要紧,关键是要敢于发表个人见解。
17.本节课,你们学会了哪些知识?你是怎么学会的?圆柱体积的学习告诉我们:新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中,有许多新知识是与旧知识相互联系转化的,希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。
18.同学们,我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索,获取更多知识,好吗?
19.就是你!某某同学笑得这么开心,你上来做这道题!
20.这个问题如果让我们来做,该怎样解决,现在请各小组讨论讨论。
21.你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!
22.学习英语一定要大声说出来!发音不好也没关系!Do you understand?
23.你很聪明就是不用在学习上!
24.通过这节课的学习,你们都学会什么知识了?你们还有什么问题吗?
25.你们写作文最好不要抄啊!你们看过的我都看过了,你们没看过的我也看过了!
26.你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。
27.你一直都是聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!
28.你的想法太新奇了!老师要向你学习!
29.通过以上学习,我们已经认识了“什么叫做小数性质”。对于“小数性质”你还想知道什么?
30.试一试,你能行。
31.同学们真聪明,没想到大家用这么多剪拼的方法,推导出了梯形面积公式,看来集体的智慧是无穷的,这节课同学们团结协作,动手动脑,在活动中学到了知识,增长了智慧,你们有什么感受?
32.同学们,老师希望你们能像科学家一样,通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心吗?
33.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,继续加油!
34.请同学们接着观察,用手摸一摸长方体,三条棱相交的地方有什么?
35.你有哪些新收获?你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁来帮她解决?
36.你真行!一次比一次有进步!
37.你们班是我教过最差的一个班.
38.同学们非常了不起,在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数,还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗?
39.大家学习的劲头真大,刚才的方法学会了吗?好!老师出道题,检查一下谁真的学会了。
40.不会就给我死记硬背。
41.大家下课后把这篇文章背下来,下堂课我要抽查!
42.通过刚才的学习,同学们不仅知道了平均数的含义,而且会求平均数了,你们觉得学了这些知识,能解决哪些问题?
43.你的进步可真大,老师为你感到高兴!
44.我们学到的知识来源于生活,它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验,同时又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观察,善于发现问题、探索问题,并将这些知识用于生活,使我们的生活更美好。
45.同学们,你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径,想一想、猜一猜圆可能有哪些特征?
46.这道题这么明显,A一看就是错的,A错的话B也就错了,C一看就不可能,那么正确答案就是D了。
47.这节课的知识还没讲完,我再拖3分钟!
48.你是一个聪明爱思考的好学生,你的进步让老师高兴!
49.“这道题你为什么选A?”
50.以前我们学习过求平均数的方法,今天,我们又学习了一种新的求平均数的方法,这两种方法有何异同点呢?希望你们下课后自己阅读课本,把这个问题攻克掉,好吗?