第1个回答 2022-07-01
在上周三结束了南山区初中道德与法治百花奖决赛后，就迫切地渴望着周末的到来，因为终于可以好好休息一下了。休息了两天，终于在周天的晚上，安安静静地坐在书房里，把这半个月参加百花奖初赛和决赛的一点心得和体会认真记录下来。美国著名的法学家波斯纳曾提出过一个著名的教师成长公式公式：经验➕反思=成长。对于一个从事教师工作整四年的我来说，还谈不上所谓的经验。但对每次参加完的比赛认真分析总结，却是我可以做的，它能促使我的教学水平不断进步。
先说一说值得开心一下的地方：在百花奖的片区赛中，我以第一名的成绩获得了参加决赛的资格。知道比赛结果后的我又意外又惊喜。于是我第一时间把这个好消息分享给了在这几次比赛中一直在背后默默地给我支持和帮助的我们文理实验学校史政组的科组长郑智芬老师。郑老师在为我开心的同时也提醒着我，稍作休息，然后认真准备决赛。很幸运，在接下来的决赛中，我再次以第一名的身份获得了本届南山区初中道德与法治学科百花奖的特等奖。在听到评委公布比赛结果后，我感觉自己像是在做梦一样，参加这次比赛，我真心没想过自己能走到现在，因为我知道南山区有很多优秀的政治老师，直到后来我电话联系了我们的教研员袁丹洁老师，才敢相信本届百花奖的第一名是我。
回忆起刚刚结束的这两周，虽然很累，但在这过程中的收获却是我这辈子的宝贵财富！认真反思了下这次比赛，有以下几点做的还不错：
1.保持良好的心态：从初赛到决赛，我都没想过自己一定要取得怎样的成绩，当时就想着多参加些比赛一来锻炼下自己，二来也能了解到自己和其他老师的差距在哪从而更好地提升自己。可能也正是因为这种“过程比结果更重要”的心态让我在这次比赛的过程中很放松，在两次比赛的课堂中，我觉得自己并不是为了比赛而上课，而是真正地和学生一起享受上课的快乐。
2.赛前认真地准备：因为这两次比赛都是提前一天才公布比赛课题，所以准备时间非常有限。但也正是这有限的时间才能激发人无限的可能性。以前的我常把“中午不睡，下午崩溃”这句话放在嘴边，经过这次比赛我才发现，原来即使中午不睡，下午也不会崩溃。以前的我还认为晚上十二点前必须睡觉，经过这次比赛我又重新认识到，原来过了十二点我还可以生龙活虎。第二天继续满血复活去参加比赛。在比赛前的那个周末，多看看教材，多阅读跟本学科有关的书籍杂志也是很有必要的。
3坚持到底不言弃：参加过比赛的教师都知道磨课的过程是非常痛苦的，因为它会不断推翻你之前的教学认知和固有的教学模式，而恰恰是通过这些推翻，才能使自己重新构建出新的认知，推进自己的教学。想起来马云曾说过的一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但很多人会死在明天晚上。”这也告诉我们坚持到底很重要。这次比赛也是一样，可能正是因为自己不抱任何目的的心态吧，既然已经开始努力，那么就算失败，我也想努力到失败的那一刻。
4.团队合作共努力：有人曾说，“一个人能走多远，看她与谁同行。”这次百花奖教学比赛之所以取得还不错的成绩，我身后一群默默帮助和指导的领导和老师功不可没。感谢我们文理实验学校的吴希福校长百忙之中抽空对我的指导和接受我的“关于人为什么活着？怎样活着才是有意义的？”的采访；感谢程磊校长曾经对我的校公开课的指点（多设计一些能实现学生思维碰撞的活动）；感谢我的师父高磊主任帮我磨课，给我提建议（帮我统筹制作视频）；感谢我们史政科组长郑智芬老师一如既往的帮助和指导（决赛的前一天她因发烧嗓子都说不出话了还坚持指导我）；感谢我的师父吴雄老师在比赛前给我提的一些有益的建议和要求；最后还要特别感谢我们南山区政治学科教研员袁丹洁老师，从9月份参加教师技能大赛以来一直给予我的鼓励和帮助。感谢所有在这次比赛过程中给予我指导和帮助的领导和老师们！心怀感恩，继续努力！
经过这次比赛，也感受到自己的不足：
1.在教学设计上：在评委专家的指点下，认识到以下几点，首先在播放完人为什么活着的视频后，要让学生分析不同人活着的目的和意义为什么是不一样的，让学生多表达；其次，在自由辩论环节，可以让学生自己选择自己认同的观点而不是限制学生的真实想法；再次，学生总结时说宁可做一名清洁工也不要做违背法律、道德的事情时要注意引导学生，职业没有高低贵贱之分，要学会尊重别人和她的职业。
2.在板书上：粉笔字书写慢且字不好看，在这一点上引起重视并努力提高；
3在个人学科专业素养上：作为一名政治老师需要多读书，多积累。多读本专业的相关书籍。还要有大知识观，要跳出本学科的一亩三分地，广泛涉猎其他学科的知识并创造性地运用到政治学科的教学中去。同时还应该多积累教学素材，这样在教学中才能游刃有余地加以应用。
以上就是这次参加百花奖的一点收获和体会。最后，我想用我们文理实验学校的校训来结束本篇文章：“将来的你一定会感激现在拼搏的自己！”希望自己可以带着参加百花奖比赛时的热情，不忘初心，继续前行，努力做更好的自己。